范文。祁黄羊》第一课时教学设计。
1、学习本课生字词，读通课文，分清层次。2、了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法。
3、了解时代背景及中军尉职责的重要。二、
教学重难点：
了解文中人物间的关系，学习归纳课文主要内容的方法。
三、教学用具：简单。
四、教学过程（一）导入。
学习一则历史故事——祁黄羊，听故事，看课文，听准字音。
学习永无止境。
范文。二）学习生字词，了解课文大意1、认读生字词。解狐落下毛病偏心眼儿压根儿替代征伐晋悼公举荐安危召慎重。
外举不避仇，内举不避亲2、自读课文，读准音。
3、课文中有几个人物？分别是谁？晋悼公祁黄羊解狐祁午。
4、默读课文思考这几个人物之间的关系。交流。（解释：中军尉。
学习永无止境。
范文。主公）5、填空：
谁）向（谁）举荐。
谁）担任中军尉。
谁）向（谁）举荐。
谁）担任中军尉。祁黄羊向晋悼公举荐（）解狐担任中军尉。祁黄羊向晋悼公举荐（）祁午担任中军尉。6、归纳课文主容。
抓住课文中人物，理清人物之间的关系，也是概括课文主要内容的一种方法。）
6、再读这两句话，你有什么想法？祁黄羊向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉。祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉。（三）进一步学习课文。
1、祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，后举。
学习永无止境。
范文。荐儿子祁午担任中军尉。中军尉这个职位重要吗？读课文，找出有关语句。
国家安危、兴亡，征伐）
2、晋**事力量强大，可见祁黄羊是个有军事才能的人，如今，这个有才能的人由于多年的征战，腿脚落下了毛病，走路很不方便，此时他会想———所以，他请求晋悼公准许他辞职。听了祁黄羊的请求，晋悼公会想———这才有了后面的祁黄羊荐贤。
3、默读课文，思考：哪几小节写了祁黄羊先向晋悼公举荐仇人解狐担任中军尉，哪几小节写了祁黄羊向晋悼公举荐儿子祁午担任中军尉？
4、大声读课文，小组讨论：祁黄羊为何举荐仇人担任中军尉，仇人死后，又为何举荐儿子担任中军尉？5、由此得出祁黄羊荐贤的标准是什么？再读课文找答案。
四）祁黄羊如何向晋悼公荐贤的，人物心里又是怎么想的，下节课再深入学习。五、字词的复习巩固。1、生字分类，指导书写：伐悼慎。
学习永无止境。
范文。避适晋召荐。
2、、描红。板书设计：9、祁黄羊荐贤才能刘蓉发表。
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学习永无止境。
《祁黄羊》第一课时教学设计
祁黄羊 教学设计。鹿寨县城中小学王美琦。一 教学要求。1 正确 流利 有感情地朗读课文。学会本课生字，理解词语。2 理解课文内容，联系上下文理解体会 外举不避仇，内举不避亲 出以公心 的意思。3 凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心 正直无私的的高贵品质，领会对话的特点，提高写对话的能力。二 ...
《祁黄羊》第一课时教学设计
教学过程 一 谈话导入 孩子们，歌德曾经说过 会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背面。今天，希望你们都是一个会读书的孩子。我们中国历史上下五千年，在漫漫历史长河中，产生了许多伟大的人物，他们的名字至今被人们传诵。师 提到越王勾践，我们会自然而然地想到一个成语。卧薪尝胆 ...
祁黄羊第一课时
一 背景导入。春秋是我国第一次全国大 形成时期，这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国，经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑 陈 蔡等地，晋悼公继位时又趁机占了东部要邑 彭城。作为当时的国君 悼公，此时最大的的心愿是 振兴国家 收复...