1、公民权利的广泛性。
主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有姓名权；
父母的抚育，体现她享有被抚养、教育权；
在清新美丽的环境中成长，体现她享有环境权；
按时入学，到校学习，体现她享有受教育权；
画作出版，体现她享有出版权；
获得荣誉称号，体现她享有荣誉权；
向工商局提出建议，体现她享有批评、建议权；
获得劳动收入，体现她享有社会经济权；
参加选举，体现她享有选举和被选举权
这些权利对她有什么益处？（这些权利使她健康成长，拥有只是和才能，可以为社会作出贡献，并实现了她作为国家主人的责任和义务。）
你认为我们还应该享有哪些权利？
1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）人身自由权利；(4) 取得赔偿权、人身自由权、休息权、隐私权等。）
说明：我们享有广泛的权利。
1）我国公民的基本权利的内容？
平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……
2）宪法是公民权利的确认书保证书。
2、正确行使权利。
公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
公民在行使权利时要尊重他人权利。
公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
要在法律允许的范围内行使权利。
要以合法方式行使权利。
活动二：在都市生活的冯某由养狗的权利吗？
有。冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利？
休息权、环境权、人身权。
你认为文明养狗应注意什么？
冯某养狗不应该损害他人的休息权、环境权、人身权。进而提升为公民在行使权利时，不得损害他人的权利，对他人权利的侵害，就是对自身权利的侵害。应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需求。
结论：公民在行使权利时要尊重他人权利。
1） 公民在行使权利时要尊重他人权利。
活动三：蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？其危害是什么？
不是正确行使言论自由权。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的制裁。
蒋某那样做的危害：很容易引起社会恐慌，不利于社会稳定，很可能会引起严重的不良后果。结论：
公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益。
2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益。
活动四：诬陷别人，属于言论自由吗？★诬陷别人，于人于己于社会有什么危害？
诬陷别人不属于言论自由。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害****等，自己追求的权利也会落空。
它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。
结论：要在法律允许的范围内行使权利。
3）要在法律允许的范围内行使权利。
如何行使言论自由的权利？
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害****、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
活动五： 这些球迷将要实施的行为，受法律的保护吗？
这些球迷将要实施的行为不受法律保护。因为他们的有幸没有报请国家有关部门批准，他们将要行进的路线公安机关不直销，无法维持正常秩序，容易产生不良后果。结论：要以合法方式行使权利。
4）要以合法方式行使权利。
活动六：巩固运用知识。
老吴实施的行为法律允许吗？”
老吴实施上述行为法律上不允许。因为张贴大字报是我国法律禁止的行为。维护自己的权益 “要在法律允许的范围内、要依据法律规定的程序行使权利”。
(如直接给有关部门打**或写信反映，想有关人员当面陈述，也可以采取间接手段，请人大代表提出议案，通过新闻**发表意见等等。)
小辛的父母有经营权？旅行什么法律程序？
小辛的父母没有经营权。因为他没有办理相关手续。取得合法经营权的法宝程序 ：（1）提出申请 （2） 办理手续 （3）取得经营权。
公民应该如何正确行使权利？
公民在行使权利时要尊重他人权利。
公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
要在法律允许的范围内行使权利。
要以合法方式行使权利。
第一课第2课时我们是群体
第一课第3课时谁都不能剥夺我们的受教育权。学习目标 知识目标。1 理解受教育权的定义 1.如何维护自己的受教育权。2.我国保护受教育权的法律。3.青少年应如何履行自己的受教育权。课堂活动流程 一 创设情境，导入新课 二 导读自学，书中探宝 课前完成 1 我国保护未成年人的法律有几部法律分别写出。4 ...
第一课第二框我们享有广泛的权利
第一课国家的主人广泛的权利第二框我们享有广泛的权利。如何正确行使公民权利。一 温故互查 二人小组复习巩固下列知识点 1.人民与公民有何区别？2.我们享有的权利需要来自的保障，其中最重要 最有效的是。3.我国法律保障体系以 为核心 以为主要内容。二 设问导学 先自读然后四人小组讨论，达成共识。第一环节...
第一课第二框我们享有广泛的权利
查汗淖尔学校师生共用教学案。年级 八年级 课题 第一课第二框我们享有广泛的权力 课型 新授时间 2012年2月28日主备人 郭燕萍审核 郭燕萍 一 学习目标 初步了解一些公民所享有的权利，让学生懂得公民权利的广泛性的特点。懂得公民基本权利的九个方面的内容。掌握怎样正确行使法律赋予的合法权利。学习重点...