2我们的地球村。
教学目标：1）知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋。
的名称和位置。（2）了解地球村的自然环境。
3）了解世界上许多国家及一些国家的地理位置和概况。（4）感受地球的美丽与神奇。
教学重点：看看缩小的地球—地球仪；经线、纬线和赤道；大洲和大洋；美丽的。
地球村；世界上的国家。
课时安排：２课时。
第１课时。教学内容：p98-103
教学目的：了解地球仪，知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋；了解地球村的自然环境，感受地球的美丽与神奇；知道部分世界之最。
教学过程：一、从地球仪上找出自己的家乡１、展示缩小的地球仪。
、学生读文中第一段的文字，理解意思，回答问题：你从地球仪上发现了什么？３、学习经线、纬线和赤道。
以小组为单位，借助地球仪来进行**性学习（p99）在地球仪上，连接南北两极的是经线。
在地球仪上，顺着东西方向，围绕地球仪一周的是纬线。
人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成东半球和西半球。最长的纬线叫赤道。赤道将地球平分成南北两个半球，赤道以北是北半。
球，赤道以南是南半球。
、从地球仪上找出七大洲，四大洋所处的位置。
中国在哪个洲？在地球仪上找到我们国家的位置。二、美丽的地球村。
1、学生看书p101-103，你从中了解到了哪些信息？2、交流：
世界上最长的河流——尼罗河，全长6600多千米，在非洲地球上第一高峰——珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，在中国世界上最大的平原——亚马孙平原，覆盖着地球上最大的热带雨林世界陆地上最长的山脉——安第斯山脉，在南美洲，有8900多千米世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠，在非洲北部世界上面积最大的高原——巴西高原（在巴西）世界上落差最大的瀑布——安赫乐瀑布（委内瑞拉）世界上最大最长的珊瑚礁群——大堡礁（澳大利亚）世界最高的高原---青藏高原世界上最大的大洋---太平洋。
三、教师总结。
四、布置作业。
1、记住七大洲、四大洋2、记住上述世界之最。
第一课生活在地球村 地球村的形成课堂训练单
5 小明的经历说明。a 网络给我们的生活带来了便利 b 网络可以解决任何问题。c 通过网络结交朋友是最好的方式 d 网络里面的信息不真实。6 关于网络交往，下列认识正确的有 网络交往扩大了我们交往的领域 网络交往改变了以往的交往方式，实现了古人 天涯若比邻 的梦想 网络是个虚拟的世界，网络交往要警惕...
第一课生活在地球村
生活在地球村 教学反思。运用多 教学。本学年我担任九年级两个班思品课教学工作。本学期政治教学内容的建构，以 承担责任服务社会 的理念为出发点，以 国情教育 为重点，以 实现理想选择人生 为落脚点。为准确地把握教学大纲和教材，在适应新课程教学工作的要求下，本人结合思品学科的自身特点和学生的实际情况，勤...
《生活在地球村的人们》第一课时教学设计
沙河市第二中学附属小学阎莉霞。教学目标。情感 态度与价值观 树立人种无优劣的观念，尊重 欣赏 接纳不同民族的文化和风俗习惯。能力 培养学生收集资料的能力和合作学习能力。知识 让学生知道世界有不同的人种，人种形成与地理环境的关系。知道各民族有不同的文化和风俗习惯。学情分析。从学生的心理特点与认知程度来...