三．判断下列划线部分发音是否一致，是t,否f。
1、path cat
3、grass bag
nutlunch (
四。 选词填空：
1、 （what、where）are you going this afternoon?
i’m going to the book store.
2、 (how、what)are you going to buy? i’m going to buy a story-book. 3、 (what、when)are you going?
i’m going at 3 o’clock.
五。你能用英语写出下面的句子吗？
(1)今天下午你准备去哪。
（2）你准备买什么？我准备买一本漫画书。
六、我们学过的单词中有哪些符合下列条件，请写出来： a |au
七、看图写单词。
unit 3 what are you going to do? 第一课时导学案
温馨寄语：first things first .（重要的事情先做）
学习内容（learning contents）：
六年级上册unit3 parta let’s learn pair work
学习目标（learning aims） 知识目标（the cognition aims）
(1)能听懂、会说、正确读写句子“what are you going to do this evening? i’m going to the cinema”并能对其中的动词和时间进行替换练习。（学习难点）
(2)能听懂、会说、正确读写动词词组：take a trip ,go to the cinema ,read a magazine.(学习重点)
(3)能够听懂、会说、正确读写时间短语：next week ,this morning/afternoon/evening，tomorrow , tonight.（学习重点）
知识链接：(knowledge links)： 1.
一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。句子结构：
be going to +动词原形。 2. 标志性的时间状语：
tomorrow tonight this morning this afternoon this evening以及和this有关的时间状语（this week/weekend） next week
学习指导（learning guide）
1.自主学习短语take a trip ,go to the cinema ,read a magazine. next week ,this morning/afternoon/evening tomorrow , tonight.
（试读，试翻译，可以借助单词表）
2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。
（在自学过程中注意标记自己解决不了的难点，以便和他人合作交流） 自主学习（self-learning） 1. 你能正确读出下面的词组吗？你知道它们的汉语意思吗？
来试试吧！（自学，可借助单词表）
take a tripgo to the cinema
read a magazinenext week
this morningtomorrowthis afternoontonightthis evening2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？
what are you going to do this evening? i’m going to the cinema.
3、 巩固延伸(consolidation and extension) 在**中填上合适的短语，然后根据**中的短语和旁边例句进行句子练习，可先同桌练习，然后在小组中练习。
is going to …
六年级上册第三单元导学案
第七课时 比的意义。编写人 审核组长 审核主任 温馨寄语 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。教学内容 课本p 及p47页1 3题。学习目标 在自主学习，小组合作 老师引导下深刻理解比的意义，正确掌握比的各部分名称，能正确地读 写比，并会正确地求比值。重难点 比与除法 分...
六年级上册语文第三单元导学案
9 小草和大树 导学案。年级 六年级主备人 张涛学习小组 学习目标。1.学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写，理解由生字组成的词语。2.能正确流利有感情的朗读课文。理清文章脉络，理解勃朗特姐妹的成功经历。学习重点 3.领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。学习难...
六年级第三单元导学案
学习好资料欢迎 和时间赛跑 导学案。课时安排 两课时。一 板题示标 同学们太阳每天东升西落，我们每天都在不知不觉中成长，在成长中我们也有深刻的体会和感悟。这节课我们就走进第三板块 感悟成长 让我们一起学习 和时间赛跑 齐读课题。一 出示自学目标。1，认识两个生字，会写五个生字。理解积累中词语意思。2...