第三单元周清题。
一、看拼音写词语。
bǔ yù wǎn qǐ dí dàng chén āi páng bó dǒu qiào shǎn shuò
hū xiào dàng yàng guāng yùn yáo yè xiá zhǎi wǎn ruò mò shu
sù jǐn diān bǒ tiān yá táo qì
二、辨字组词。
哺（ ）挽（ ）埃（ ）磅（ ）峭（ ）
捕（ ）换（ ）挨（ ）榜（ ）俏（ ）
撒（ ）磨（ ）簸（ ）涯（ ）淘（ ）
撤（ ）摩（ ）巅（ ）崖（ ）掏（ ）
三、多音字。
磅累正度。脉传卷挨。
四、按课文内容填空。
1、默写《长江之歌》第一节。
本节从角度描写长江，侧重。
2、默写《长江之歌》第二节。
本节从角度描写长江，侧重 。
3、诗歌中的“你”指---把长江比喻成---富有深意。诗歌歌颂了。
抒发了。4、《三峡之秋》按---顺序描写了三峡的秋天，从。
到---的美丽景色，歌颂了三峡的表现了作者完成下列**：
5、默写《凉州词》，作者 。
该诗前两句---描写了突出了。
后两句---抒发了。
6、默写《浪淘沙》，作者 。
该诗前两句---描写了后两句---表现了。
运用了的手法。
7、默写日积月累三句诗并注明作者。
五、阅读《走进书里去》然后答题：
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
9、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4分）
10、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
粗略—— 瞬间——
11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）
12、读**和看影片有什么不同？（4分）
13、作者把___比喻为__ 的宴席。把___比喻为___的快餐。（4分）
14、文学欣赏的最佳途径是什么2分）
15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）
六、阅读《我爱秋天》
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ）那么（ ）流水是那么（ ）那么（ ）还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！
天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。
任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情 ，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。
我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chù即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。
农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！
我爱秋天！1.注音或写汉字。
飒（ ）zhàn（ ）开硕（ ）果一chù（ 即发。
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）
a、高蓝急清 b、高蓝清柔。
c、晴净清柔 d、高晴缓清。
3.写出近义词。
惬意—— 赐予——
5.第③段划线句子运用的修辞方法有。
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？
7. ①有关“秋风”的词语有关“秋风：的诗句。
六年级语文第三周周周清
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