11、新的跨越。
1．初读课文，了解内容大意，学习字词。
2．口头归纳主要内容。学习第1自然段，完成作业本第3题。
了解内容大意，学习字词。口头归纳主要内容。
1．揭示课题，质疑。．
1)读题。“跨”，什么意思？(做一个跨的动作，体会。)“跨越”是什么意思？(大步超过。)
投影片。小黑板录音机。
1)课文是一则消息。读消息首先要注意标题，因为标题提示了内容要点。这则标题提示内容要点的是哪个词？
有什么问题？(跨越。什么跨越？
跨越什么？为什么是新的跨越？)
3)带着问题读通课文，注意写了哪些内容，划出解释课题的一句句子。自学字词。
2．自学。学生读，划，议。教师巡视指导。3．检查。
1)同桌互查，生字认读，说出课后词语大致意思c(2)全班交流。
读生字词：乳白忙碌烈焰苍穹。
点拨：“碌”右下笔划五笔；“焰”右下笔顺，共6笔。试说出这四个词语的意思。
不理解的词语提出讨沦。③当堂听写、订正。(3)检查课文朗读。
4．学习课文第1自然段，理解主要内容。(1)导入。齐读解题句(课文最后一句)。
“这喜讯”指什么事？请用一句话概括，尽可能把要点(时间、地点、情状、方式、结果)交代完整。(展开。
评价语言要点完整程度。纠正语病。特别是时间，指1994年8月14日。
)你是参考课文哪一部分内容归纳的？为什么？(第1自然段，消息的第一段，往往概括了主要内容。)
把策1自然段与最后一句话连起来读一遍。(2)投影揭示课文插图，观察。
说出火箭的名称，作用。(”长征二号e**式运载火箭。作用：运载工具，负责送卫星进入轨道。)
自行研制”是什么意思？能用自行研制的火箭把外国人的卫星送人太空，你有什么感想？(要点：
中国的航天科技了不起，跨人世界先进行列。)②指认“箭体”、“助推器”、“发射架”。(3)默读第1自然段，完成作业本第3题。
(填表)①完成作业。
投影揭示答案。有错误的分析原因。(答案参见(教参))(4)读第1自然段。小结，说说怎样读消息。5．作业。(1)作业本第1题。
2)把字写正确，写匀称，并填表。照样写结构部首。载。焰。
绑。矗。巨。碌。
穹。越。离。喜。
小学六年级上册语文教案 新的跨越
11 新的跨越。借助练习 归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。借助练习 归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。1 复习，导入概括主要内容。1 看板书，述说澳星发射的过程。投影片小黑板录音机。2 这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳。多让几个学生...
小学六年级上册语文教案 新的跨越 2
11 新的跨越。学习课文2 6自然段，理解课文内容。理解课文内容。l，指名读2 3自然段。读后归纳这两节介绍什么。火箭外形。投影片小黑板录音机。1 仔细阅读这两节，用词或词组概括火箭的形状，井说出理由。自学准备 四人组议论 交流。结合板书 清晨火箭矗立在发射架中雄伟漂亮。2 课文用什么方法把 形状 ...
六年级语文上册新的跨越教案
新的跨越。教学目标 1.进一步认识消息报道的特点，初步掌握读懂消息的方法。2.学会5个生字，理解14个词语，能读懂消息的内容。3.感受我国航天事业所取得的巨大成就，培养热爱祖国的思想感情。4.能摘录一条近日国内外重大消息，并口头向同学介绍。教学重点 难点 理解 新的跨越 的含义，体会文中一些用词较精...