11、新的跨越。
借助练***，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。
借助练***，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。
1．复习，导入概括主要内容。(1)看板书，述说澳星发射的过程。
投影片小黑板录音机。
2)这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳。(多让几个学生发言，评价语言的正确、简洁程度。)
3)读第1自然段。课文主要内容的归纳和我们刚才的归纳有哪些区别？(课文用一句话归纳，直奔结果，显得简洁；我们的归纳，展示了发射的过程，归纳具体。)
小结：一句话的概括要求更高，是在具体概括的基础上提炼产生的。所以首先要打好具体概括的基础，要做到概括简洁，动笔前想好要点；动笔后修改，删除可有可无的话。2．完成作业本第6题。
1)审题。明确字数要求：左右(不包括标点)。方法要求：借助板书，或作业本习题3。
2)动笔——交流。(叙说用什么方法概括，评价。)
3．自由诵读全文。联系“长征二号e”的特点，回答为什么说澳星发射成功是中国航天技术“新的跨越”。
1)思考——四人组议论。理清要点——交流。
要点：①我国自行研制；②火箭威武，运载力大，准确无误，安全可靠；③外国人发射卫星要用我国的火箭运送，说明中国的航天技术达到世界先进水平。(2)“标志”是什么意思？
(标识，记号。)
澳星的发射成功，标志着什么？根据你的理解说一句话，用上‘‘标志’’这个词。(展开说，如……标志着中国的航天技术得到世界公认。)4．交流读报信息。
1)明确说话的要求：不看材料，不背诵，先概括消息主要内容，再说报道的主要过程和结果。
2)记忆方法：记住要点，即记住主要内容，记住主要内容也就记住事情过程。(3)准备——典型引路。(评价。)(4)四人小组讨论——课堂交流。
小学六年级上册语文教案 新的跨越 1
11 新的跨越。1 初读课文，了解内容大意，学习字词。2 口头归纳主要内容。学习第1自然段，完成作业本第3题。了解内容大意，学习字词。口头归纳主要内容。1 揭示课题，质疑。1 读题。跨 什么意思？做一个跨的动作，体会。跨越 是什么意思？大步超过。投影片。小黑板录音机。1 课文是一则消息。读消息首先要...
小学六年级上册语文教案 新的跨越 2
11 新的跨越。学习课文2 6自然段，理解课文内容。理解课文内容。l，指名读2 3自然段。读后归纳这两节介绍什么。火箭外形。投影片小黑板录音机。1 仔细阅读这两节，用词或词组概括火箭的形状，井说出理由。自学准备 四人组议论 交流。结合板书 清晨火箭矗立在发射架中雄伟漂亮。2 课文用什么方法把 形状 ...
六年级语文上册新的跨越教案
新的跨越。教学目标 1.进一步认识消息报道的特点，初步掌握读懂消息的方法。2.学会5个生字，理解14个词语，能读懂消息的内容。3.感受我国航天事业所取得的巨大成就，培养热爱祖国的思想感情。4.能摘录一条近日国内外重大消息，并口头向同学介绍。教学重点 难点 理解 新的跨越 的含义，体会文中一些用词较精...