第五课时：知识网络。
1、理解最小公倍数：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数；其中最小的一个叫作它。
们的最小公倍数。2、找最小公倍数的方法：
a、枚举法：先分别找出两个数的几个倍数，从中找出公倍数，再找出最小的一个b、两个数是倍数关系：较大数是较小数的最小公倍数。
c、两个数是互质数：最小公倍数为两个数的乘积。d、短除法求最小公倍数。
典型例题。
1、按照从小到大的顺序，写出50以内6和8的倍数，公倍数和最小公倍数。（1）6的倍数有（）（2）8的倍数有（）
3）6和8的公倍数有()
4）6和8的最小公倍数有（）（5）把6和8的倍数和公倍数分别填在下面的圈内。
6的倍数8的倍数。
6和8的公倍数。
2、a和b都是非零自然数，a÷b=4，a和b的最大公因数是（），最小公倍数是(3、公因数只有1的两个数的最小公倍数是()
4、直接在（）里写出最大公因数，在里写出最小公倍数7和21（）[3和7（）[99和1（）[13和5（）[11和12（）[6和8（）[5、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数18和2445和8036和12
91和2663和54
39和52易错题。
一．做个小裁判。
1、两个不同的自然数（0除外）的最大公因数一定比最小公倍数小。（）2、两个自然数的乘积一定是这两个自然数的公倍数。（）3、两个数的最小公倍数一定是这两个数最小公倍数的倍数。
（）4、两个数的公倍数一定是这两个数最小公倍数的倍数。（）5、两个数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。（）
二、我能选得对。
是16和12的（）
a、公倍数b、最小公倍数c、公因数2、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（）
a、15b、甲c、乙d、甲×乙3、a和b的公因数只有1，那么a和b（）
a、都是质数b、都是合数c、无法判断是24和36的（）
a、倍数b、最大公因数c、最小公倍数5、一个数的最大因数（）它的最小倍数。
a、>b、三、求和40的最小公倍数有下面两种不同的算法，哪个对？不对的错在**
15，30和40的最小公倍数是
15，30和40的最小公倍数是5×2×3×4=120练习题。
一、欢乐填空谷。
1、两个非零自然数，如果较大数是较小数的倍数，那么（）就是这两个数的最小公倍数。
2、a和b都是非零自然数，a÷b=4,a和b的最大公因数是（），最小公倍数是以内8的倍数有（），50以内5的倍数有（），50以内5和8的公倍数有（），5和8的最小公倍数是（）。
4、两个质数的最小公倍数是21，那么这两个质数分别是（）和（）。5、两个连续偶数的和是18，这两个数分别是（）和（），它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
6、a=2×3×5，b=2×2×5，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。7、m=7n,m和n的最大公因数是（），最小公倍数是（）。8、最简分数。
ba的分子与分母的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
9、三个不同质数的最小公倍数是105，这三个质数是（）、和（）10、自然数a除自然数b，所得的商是17，这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、我是小裁判。
1、一个数既是5的倍数，又是7的倍数，这个数肯定是35.（）2、两个质数，它们的最大公因数是1，没有最小公倍数是最小公倍数，9是最大公因数。（）4、两个自然数(0除外)的积一定是这两个数的公倍数以内4和5的公倍数一共有7个。
（）6、任何自然数只有最大的因数，没有最大的倍数。（）7、两个数公倍数的个数是无限的的倍数有无数个。（）三、解决问题。
1、求下面各组数的最小公倍数。
和109，5和1812，16和8
12，16和2420，15和3032，24和18
2、一袋奶糖，每4颗一份，余2颗；如果每5颗一份或6颗一份，仍然余2颗。这袋奶糖至少有多少颗？
3、暑假期间王老师每4天来学校一次，***每8天来学校一次，张老师每6天来学校一次。如果7月15日他们三人同一天返校，下一次三人同一天返校是几月几日？
4、有一种电子表，每到整点响一次铃，每过9分亮一次灯。如果中午12时整它既响铃又亮灯，问：下一次既响铃又亮灯是几时？
5、一次会餐时，每两人合用1只饭碗，每3人合用1只菜碗，每4人合用一只汤碗，会餐共用了65只碗。问参加会餐的人数是多少？
6、在400米的环形跑道周围每隔10米放一盆花，放完后又每隔8米放一盆花。原来放花的地方不再放花，一共放了多少盆花？
7、王师傅在某个特殊岗位上工作，他每上8天班后，就连续休息2天。如果这个星期六和星期日休息，那么，至少再过几个星期后他才能又在星期六和星期日休息？
8、用长6厘米，宽4厘米的长方形铁片，摆成一个正方形（中间没有空隙）。至少要用多少块这种长方形铁片？
9、倩倩到商店买了6块橡皮，5枝铅笔，3本练习本和7枝圆珠笔，已知每枝铅笔1角8分，每枝圆枝笔4角5分，倩倩给售货员10元，售货员找给倩倩5.1元。倩倩马上说：
“阿姨您算错了。”倩倩怎么知道算错的？
10、有一叠练习本，数量为40—50本，不论是分给6个同学，还是8个同学，都不好分完，这叠练习本共有多少本？
三年级认识分数第五课时
第五课时。备课时间 2010年4月3日教学内容 教科书71 72页。教学目标 1 使学生能运用生活经验和分数的知识，初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。2 能自己的语言有条理地 清晰地阐述解决这类问题的大致过程。3 学生能综合运用所学的知识和技能解决一些简单问题，感受数学的严谨性及...
五年级第六单元第五课时
grade five unit six in a nature park 主备人 赖锦珊。审核人 朱惠莲。复备人 一 教学内容。第五课时b.let s talk let s try let s play c.let s check 二 教学目标 a.能听懂，会说句型 are there 及答语 ye...
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