period 2 section a let’s talk、talk p38learning aims(学习目标):
1、能询问及回答节日所在月份及日期。
2、能用理解let’s talk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、能在语境中运用whenisaprilfool’sday?--it’sonapril1st.
类似句型来交流相关节日月份及日期。
important &difficult points(重难点)
1、句型：when isit’s on...的掌握及回答。
teaching steps(教学过程)：step 1.预习温故(用时7分钟）
1)、review the words p 39互译单词短语： singing contest, maths testschool trip ,2)、t:whenisenglishtest?
/mathtestss:it’son...step 2.
新课内容展示（用时15分钟）
1) listen to the tape and finish the“let’s try”2)学习重点单词及句型：special days, wow! i love april.
3）ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
4) listen to tape and read let’s talk.（分角色多读几遍）t: how many festivals h**e you heard?
s：two. they are april fool’s day and easter .(学生可看到书自己寻找答案)
t：when is april fool’s day /easter ? ss: it’s on ..step 3.合作交流：（用时6分钟）
1）role play:两人小组对话，轮流模仿以上对话。2）talk about the holidays with your partner.
a; when is china’s national day? b: it’s on october 达标检测（用时8分钟）一、写出下面单词的简写形式。
1. second___2. third___3. fifth___4. fourth___
二、根据句子意思选择合适的**。
a. april fool’s day is on april 1st b. when is china’snational day?
三、根据书上28页课文内容判断正误，对的写a，错的写b。( are two special days in april.( 2.
april fool’s day is on april 2nd.( 3. easter is on april 5th.
( peng don’t like april.
学生小结：这节课我学到了。step5、布置当堂作业和同桌一起背诵let’s talk的对话。
板书设计：unit 4 when is easter?
what are they?
a:whenistheaprilfool’sday?. b:it’sonapril1st. specialdays
a: when is easterb: it’s on april 5th. andeaster?
五年级第四单
五年级第四单元。一，填空，我能行。1,5个是 里有 个，个是。2，表示把 平均分成 份，取这样的 份。3，在快好里填上适当的数。4，4厘米 分米 87分米 米40厘米 米 25厘米 分米。46平分厘米 平方分米 145立方厘米 立方分米 55毫升 升，5,3瓶饮料，3个人分，平均每人分一瓶，也就是 ...
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五年级上册第四单元 落花生 评说课。1总体评价 总的来看，落花生 总的来看，落花生 说课比较全面，且有理有据。但是有些地方仍欠具体，有些地方缺乏理论支持 层次性 教学内容评价教学目标评价 2教学内容评价教学目标评价。教师对 落花生 的教学内容介绍齐全 明确 有针对性。教学的层次性，教学方式的多样性，...
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