人教版九年级上册化学。
第四单元课题2 水的净化（第一课时）
柳州市第三十九中学张语薇。
一、教学目标：
知识与技能】
1．了解沉淀、过滤等净水的方法及自来水生产流程。
2．初步学会用过滤的方法除去不溶性杂质。
过程与方法】
1．通过实验**和讨论，培养学生的观察描述能力、交流合作能力及动手操作能力。
2．通过对水净化过程的初步**，体验**的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观】
1．通过实验操作，培养细致的观察习惯，培养学生严谨的科学态度。
2．通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的兴趣和积极性。
二、教学重点：
1.水的净化方法；
2.过滤的原理及操作。
三、教学难点：
过滤的操作方法和注意事项。
四、教学方法：
讲授法、实物法、多**辅助教学法、讨论归纳法、**法。
五、教学过程：
六、板书设计：
课题2 水的净化（第一课时）
一、几种常见净化水的方法。
静置沉降。1、沉降。
吸附沉降（明矾）
2、过滤（一贴、二低、三靠）
二、自来水厂的净水过程。
七、教学反思。
本节课打破常规新授课的模式，精心设计情境，通过贝尔野外净水的**素材，将教师的主导意识（问题线）和学生的认知途径（活动线）巧妙的串联起来，让学生真正意义上感悟水的净化过程。
化学人教版九年级上册教案 水的净化
课题2水的净化。第一课时 建南民族中学周义权。教材分析 生活中的水都是混合物，在使用时常常需要净化。本节课的内容围绕水的净化问题，将吸附 沉淀 过滤等净化水的方法有序的串起来，主要介绍不溶性杂质的净化方法。学情分析 学生知道了水是纯净物，而自然界中水都是混合物。因此想知道水有哪些净化方法。学生已经具...
化学人教版九年级上册水的净化反思
水的净化教学反思。本节课学生表现非常活跃，积极思考，思路开阔，踊跃发言，小组合作也非常好，不仅讨论激烈，还通过实验学会了科学 的一般方法和步骤，学生们希望以后还有机会进行科学 活动。教学达到了比较满意的效果。在教学过程中，我感觉到在掌握了一定的基础知识和基本技能之后，学生很需要一些机会将知识和技能应...
化学人教版九年级上册水的净化化学初中李菲菲
青州市五里初级中学听评课记录。听评课教师 赵子敬时间 2015 03 30星期 一。五里。李。科。化学目。级班。七。教师。菲。参加对授课。菲。课型新。学校。初中。课题水的净化。象。授课过程摘要。一 导入阶段，创设情境，引入课题。利用 兰州水污染事件，针对自来水的净化出问题，如何重新把这些水净化加以利...