《口耳目》导学案第一课时。
学习目标：1．认识“口、耳”等12个生字，认识偏旁部首“角字头”。2．会写“十、木”2个字。
认识笔画“竖、撇、捺”。学习重点：识字、写字学习难点：
正确书写。教学准备：课件、卡片教学过程：
一、激趣定标。
1.复习生字“一——十”，笔画“横”
2.今天我们一起学习。板书课题《口耳目》指读、齐读。3．展示学习目标。
二、自学互动，适时点拨互动一**结合读文。
1、**结合，引导学生进一步说图上看到了什么？
2、范读课文。要求：注意听读，不懂的字，做上记号，在和同学交流交流。
3、自读课文。
互动二学习生字“口耳目羊鸟兔日月火木禾竹”（一）我会读、我会认、我会记。
1．自读课文，边读边圈出生字，多读几遍，把生字拼音读准。2．多种形式认读生字。图字结合，读准字音，认清字形，理解字义。
①**结合认读，认识“兔”偏旁“角字头”②带拼音齐读③去拼音齐读。
你是怎么记住这些字的？全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。（笔画、加一加、减一减、去偏旁、反义词等3、变序抽取字卡，学生**车读，全班齐读。（二）我会用。
1、摘果子读词语。①**车读②小组读2、请你选一个词口头说句话。
3、把这些生字带到课文中去读一读互动三指导书写生字。
1、认真观察生字的笔顺，再观察生字在田字格中的占位。课件出示2、师范写生字，点拨认识笔画“竖、撇、捺”3、学生描红，正确握笔坐正姿势。4、教师点评，发现问题及时纠正。
5、展示优秀作业。
三、课堂检测。
1、写笔顺、数笔画、写笔画再组词。
十：笔顺是（）共（）画，第二画是（）组词（）木：笔顺是（）共（）画，第二画是（）组词（）2、读拼音，写汉字。
shígèshírénmùtóushùmùshír3、把拼音和汉字连一连。yang日。
rì羊zhú月yùe竹。
4、给下面的生字口头组词，再口头说话。
口（）目（）禾（）鸟（四、总结。
今天这节课，你有什么收获。
口耳目第一课时教案
口耳目第一课时教案范文。口耳目第一课时教案范文。1 认识12个字，学写 十 木 禾 3个字。认识3种笔画 竖 撇 捺和一个偏旁角子头。2 激发学生热爱祖国的文字。1 看图 图上画的是什么？生说师贴上生字卡片 2 图字结合 字和图有什么联系？1 哪些生字你已经认识了？怎么认识的？小组互相交流一下。2 ...
2 口耳目第一课时教案
口耳目 第一课时教案。砂子塘小学万博汇校区喻沛。教学目标 基础知识目标 1 认识 耳 目 日 羊 鸟 兔 木 7个生字，理解字意，认清字形。2 认识3种笔画 竖 撇 捺 会写 木 木 基本技能目标 了解汉字的演变过程，掌握象形字的学习方法，培养识字能力。情感培养目标 感悟汉字的形象性，感受学习汉字的...
《口耳目》教学设计第一课时
贾寨小学 自主学习教学模式 导学案。年级课题。一年级 口耳目 科目课时安排。语文共1课时第1 课时。课型设计教师。新授李伟丽。1 结合，认识12个生字，学习目标。2 会写三个字，认识 竖 撇 捺 3种笔画。2 培养观察能力，感受象形字的特点，感受祖国文字的魅力。学习。重点学习难点学法指导。认识12个...