制作人：审核人：初中语文备课组编号：18学习目标：
1、朗读课文，识记字词及文学常识，整体感知课文内容。2、学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。3、感受父子情深，体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，学会关爱他人。
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1、我所了解的作者。
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。2、我所知道的相关背景。
背影》是记实散文，写于2023年10月，当时作者在清华大学任教。2023年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单。
行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
3、我所积累的字词，为括号前的字注音。交卸()奔丧()狼藉()簌簌()赋()闲颓()唐。
琐屑（）蹒跚（）踌躇（）触（）目伤怀情郁（）于中祸（）不单行。
2.这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？
作业布置：将文中的字词会读会写，并背诵课文的第二自然段．
背影第一课时导学案
八年级语文导学案 永久的悔 第一课时。设计者 王文钰时间 2014.3.22 学习目标学习重点。1 积累文中生字词，理清文章结构。2 朗读课文，找出文章线索然后围绕这个线索领悟文章情感。3 引导学生体会父母 长辈对自己的爱。体会作者永久的 悔 是指什么。难点预设。学习文章质朴而蕴含深情的语言。自主学...
《背影》第一课时导学案
八年级上册语文导学案编号 0681018 主备人 马红丽审核人 上课时间 集体备课。课题 背影 第一课时学习目标 1 积累生字词及作家作品常识。2 整体感知课文内容，体会朴实的语言所包含的丰富感情。3 理清文章线索，分析 背影 在表现父子情深上的作用。学习重难点 1 整体感知课文内容，体会朴实的语言...
背影导学案第一课时
3 线索是贯穿全文的脉络，文章的线索可以是人 事 物 情，也可以是时间和地点。以时间或地点为线索的，文章中会有许多表时间或地点的词语，表示时空变化 以人或物为线索的，文章中会反复出现人或物 以事为线索的，文章会围绕某个中心事件展开叙述 以情感为线索的，文章中会有表现人物感情变化的词语。分析时应找出文...