一、文化“万花筒”
1、文化现象无时不在、无处不在，表明文化现象的。
普遍性；2、文化生活各具特色、丰富多彩，表明文化现象的。
特殊性和多样性。
二、文化是什么？
1，文化的内涵：
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
1）文化活动不包括经济活动、政治活动。
2）文化是人类特有的现象，纯“自然”的东西不叫文化。
3）文化包括静态的精神产品和动态的精神活动。
4）文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。其实质是精神现象。
5）文化不同于文明。文明与愚昧相对立，指积极的人类成果；文化与自然相比较，有积极，也有消极之分。文化发展中的积极成果即为文明。
2，文化的特点。
a.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物（纯粹自然的东西不能称为文化）
b.文化是人们的一种素养，非与生俱来。
c.文化需要一定的物质载体。
d.文化具有相对独立性。文化一旦产生，对物质世界具有反作用。
e.文化具有多样性。
3，文化的形态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。（静态）
活动（动态）：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
三、文化的力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2）文化对个人成长的影响。
3）文化对社会发展产生深刻的影响。
4）优秀的先进的文化具有促进作用。
5）腐朽的落后的文化具有阻碍作用。
四、文化的作用（文化对社会的影响）（重点）
1、相互影响：在经济的基础上（文化与政治经济的关系）
1）经济、政治决定文化。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映）
2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
优秀的先进的文化具有促进作用。
腐朽的落后的文化具有阻碍作用。
2.相互交融：在时代发展的进程中
1）、文化与经济相互交融。
表现：a文化推动经济的发展。具体措施：提高科学技术水平，培养高素质人才。
b文化生产力的作用越来越突出。措施：大力发展文化产业。
2）、文化与政治相互交融---
一方面；民主法制建设需要文化(国内)
另一方面：文化关系****（反对文化霸权主义）
第一课文化与社会
体味文化 文化的含义 文化的特点 文化的形式或现象 范围 文化的力量 作用 一 文化的含义。1 从内涵与外延角度来理解。注意区别广义的文化与狭义的文化和我们所讲的文化。2 从特点上来看 1 文化是一种精神现象 相对物质现象 政治和经济现象 2 文化是一种社会现象 相对纯自然现象 3 文化又是人们的一...
第一课文化与社会
第一课，文化与社会。教学过程 一 引入新课。前面我们接触过经济生活和政治生活两个模块，这学期我们要学的课程 文化生活。如果说经济生活的主题是物质财富的创造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。走进社会，走进生活，我们无时无处不感受到文化的存在。我们经常听说某某是 文...
第一课文化与社会
学科 政治必修3 编号 1 时间 2012年9月班级 组别 姓名 课题 文化与社会 编制人 杨家林审核人 高一备课组下科行政 刘彦 一 考纲。文化与社会 文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济 政治的关系文化与综合国力。二 命题趋势 主 客观题都可以考查，尤其要注意 文化的作用 文化与经...