练习2第一课时

练习2教学要求：1、学用字词句。

2、能正确的用笔写好钢笔字，3、读读背背，增加积累。

4、口语交际培养学生的语言表达能力。

教学重难点：

突出字词句学习的综合性以及语文学习的实践性。教学用具：小黑板教学时间：2课时。

第一课时。教学内容：课时编号：020学用字词句、学写钢笔字、成语积累。

教学目标：初步感知表示颜色的词语能为的准确表达增加色彩。写好钢笔字，成语积累及理解能力。

教学过程：一、教学第一题。

1、审题2、指导。

1）学生自读，整体感知描述白天与黑夜各具特色的美丽景色。（2）学生找出表示颜色的词语。

3）借助这些成语边读边想象天空的美丽。（4）去掉表示色彩的词语，进行比较朗读。3、练习。

1）指导学生进行美读。

2）学生回忆以往生活或学习中积累的词语4、反馈。

1）写几个偏正结构和abb式的表示颜色的词语。金黄粉红雪白碧绿瓦蓝橘黄。

白花花红彤彤黄澄澄黑糊糊绿油油。

2）让学生说短语短句。

3）学生自由读所给的那段话，根据事物的特征填上表示色彩的词语。二、教学第二题1、审题2、指导。

！）出示卡片：驾碧望指名读。

2）从字形结构上看，他们是什么结构的字？你能说出这个字的部首吗？（3）师生按笔顺数笔画。

4）师生讨论写这些字该注意什么，在交流各自的发现。教师归纳：这些字要写的上分下合，但上面两部分都应紧紧相挨，下半部分要拖住上半部分，使整个字保持平衡美观。3、练习。

学生描红、仿写4、反馈学生作业展评。

三、教学第三题1、审题2、指导。

1）第一部分8个成语共分四组，每组意思有褒有贬，个不相同（2）每一个成语开头都是有字，富有节奏感，读起来琅琅上口。

3）这部分内容中在以多种形式指导学生熟读成诵，至于意思大体了解就行。（4）第二部分是唐代杜牧的诗《清明》，全诗用精练的语言勾画出清明时节细雨菲菲，扫墓的人们感念亲人，伤心断魂的画面，还描绘了“我”与杜牧问答的情景。3、练习交流。

学生在自读的基础上进行交流，引导感悟诗的情趣。4、反馈。

教师及时纠正错误。四、作业布置。

1、在田字格上写一张钢笔字。2、收集成语写在摘抄本上。

练习2第一课时

教材类型 苏教国标版所属学科 语文 三年级上学期。练习2一 教学目标 1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。二 教学重点 学用字词句，联系特定语境，在字典中选择正确的意思。三 教学难点 理解读读背...

练习2第一课时

课题练习2 第 1课时 学习目标。1.通过观察春天，找春天，激发学生对美好春光的向往。2.通过寻找同偏旁的字，提高学生识字的兴趣和能力。3.从模仿说句子中，让学生感受到学习语文的乐趣。教学重难点。把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从面感受到学习语文的乐趣。教学过程。一 ...

练习2第一课时

练习2教学目标 1 拼拼读读 画画说说，体会手的作用，引导学生发挥想像，培养学生的口头表达能力和动手能力。2 按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。3 朗读背诵儿歌，理解儿歌的含义。4 仔细观察图画，展开想像，再分角色表演，让学生说一段通顺完整的话以及如何正确使用礼貌用语，培养学生的文明行为习惯，提...