练习2第一课时

发布 2023-11-13 00:40:03 阅读 7237

教学要求拼拼读读、画画说说的综合练习。

教学重点拼拼读读、画画说说的综合练习。

教学过程。一、审题。

1、学生借助拼音自读题目。

2、帮助学生弄清本题的学习要求。

二、指导。1、指导观察。

(1)出示挂图或投影片。思考:图上画了什么?谁在什么地方干什么?干得怎么样?

(2) 指名学生回答以上问题。

(3) 认读拼音词。

①出示拼音词:pāi pí qiú ná kuài zi

dǎ diàn nǎo zhuō chóng zi

②指名读,正音: ná、nǎo(鼻音),zhuō、chóng(翘舌音),kuài、diàn(三拼音节),kuài zi、chóng zi(轻声)。

③出示词,认读:拍皮球、拿筷子、打电脑、捉虫子。

④指名读,集体齐读。

(4) 小结:

2、指导画小手。

(1)出示挂图。思考:图上的小朋友是怎样画小手的呢?画小手需要哪些东西呢?怎样画才能画得又快又像呢?

(2) 指名回答。

(3) 小结:

(4) 学生拿出纸、笔练习画小手。

(5) 分小组传看评议,展示画得好的。

3、指导说小手。

(1)指导学生说好开头第一句话。(2)将下面的四个词分别用上去,分别说四句话。

(3)引导学生想开去,扩大练说的面。

(4)连起来说一说。

(5)指导学生说一句结束的话。

四、练习。1、分小组夸自己的“小小手”。

2、每组选一人上讲台。

3、齐唱《我有一双勤劳的手》。

练习2第一课时

教材类型 苏教国标版所属学科 语文 三年级上学期。练习2一 教学目标 1.学用字词句,能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字,注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背,积累描绘民族建筑和山水风光的词语。二 教学重点 学用字词句,联系特定语境,在字典中选择正确的意思。三 教学难点 理解读读背...

练习2第一课时

练习2教学要求 1 学用字词句。2 能正确的用笔写好钢笔字,3 读读背背,增加积累。4 口语交际培养学生的语言表达能力。教学重难点 突出字词句学习的综合性以及语文学习的实践性。教学用具 小黑板教学时间 2课时。第一课时。教学内容 课时编号 020学用字词句 学写钢笔字 成语积累。教学目标 初步感知表...

练习2第一课时

课题练习2 第 1课时 学习目标。1.通过观察春天,找春天,激发学生对美好春光的向往。2.通过寻找同偏旁的字,提高学生识字的兴趣和能力。3.从模仿说句子中,让学生感受到学习语文的乐趣。教学重难点。把句子补充完整,让学生意识到同一段话,可从不同角度学到许多东西,从面感受到学习语文的乐趣。教学过程。一 ...