九成宫初级中学导学案。
1.1正数和负数》导学案。
备课人使用人使用时间：
学习目标：1.了解正数和负数是怎样产生的；了解什么是正数和负数；
2.理解数0表示的量的意义；
3.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法。
自主预习：（阅读课本第1页—第3页）
1.像3,1.8%，3.5这样的数叫做正数。
2.像-3，-27%,-4.5这样在正数的数叫做负数。
3.一个数前面的和叫做它的符号。
4.0即数，也数。
情境引入：1. 天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？
2. 某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？
3. 根据小学的知识，你能指出上述例子中那些是正数，那些是负数吗？
归纳总结：什么样的数叫正数？什么样的数叫负数？0是正数还是负数？
小试牛刀：1. 一年内，小明体重增加2.5 kg，小华体重减少3 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；
2．你能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子吗？并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给予解释呢？
课堂检测：1．选择题。
1.在中，负数有（ ）
a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。
2.不属于（ ）
a.负数 b.分数 c.整数 d.负分数。
3下列说法正确的是（ ）
a.一个正数前面加上负号就是负数b.一个数不是整数就是负数。
c.0表示什么都没有d.数5没有符号。
4.如果收入80元记作+80，那么支出20元记作（ ）
a.+20元 b.-20元 c.+100元 d.-100元。
5.下列不是具有相反意义的量的是（ ）
a.前进5米和后退5米b.收入30元和支出10元。
c.向东走10米和向北走10米 d.节约2t和浪费3t
二．填空。1.以下各数中中，正数有负数。
有。2.如果+3吨记为运入仓库大米的吨数，那么运出5吨大米记为吨。
3.在知识竞赛中，如果+10分表示为加10分，那么扣20分可表示为
4.某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈可以表示为
5.在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示。
3．某大楼共有18层，地上15层，地下3层。
1.请你用正数，负数表示这栋楼每层的楼层号；
2.某人乘电梯从地下3层至地上6层。假设电梯经过每一层（不包括最下面一层）都开一次门，则电梯门一共开了多少次？
正数和负数第一课时
编号 001 课题 正数和负数。主备人 贾晓娟课时1时间 2012 8 26 一 学习目标。1.明确正数和负数的概念和意义 2.理解0的意义。二 自主学习，质疑交流 分钟 1.正数和负数的概念。请同学们自学课本第二页的内容，填空。像 5 这样的数叫正数。像 1 5 0.5 这样的数叫负数。注 读作，...
正数和负数教学设计 第一课时
一 内容和内容解析。内容 人教版课标实验教材七年级上册第一章第一节正数和负数 第一课时 内容解析 正数和负数是学生由小学进入初中后上的第一堂数学课。课本开宗明义指出数的产生和发展离不开生活和生产的需要。当我们在生产 生活 科研中遇到数的表示和数的运算的问题时，我们在小学阶段所学的数无法满足生产和生活...
11 1正数和负数 第一课时
c.向北移动 5米表示向南移动5米 d.向南移动5米，也可记作向南移动 5米。2.下列有正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是 a.一天凌晨的气温是 50c，中午比凌晨上升100c，所以中午的气温是 100c b.如果生产成本增加12 记作 12 那么 12 表示生产成本降低12 c.如果 5.2...