授课日期： 2012 年 10 月 25 日星期四第一节课。
课型： 新授
授课人：刁振苓。
课题： 第四单元我们周围的空气第一节空气的成分。
课标要求：,
内容和学情分析：
本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的**，了解空气的组成。
学习目标：,
知识点（重点、难点）：
重点： [难点： 从通过实验**空气的组成。
教学方法：实本课题主要采用问题**来设计教学，始终贯穿“设置主题――分析思考――实验**――总结交流”的教学流程，积极引导学生进行自主学习、合作学学和**学习，努力培养学生的动手能力和探索精神。
实验准备：测定空气成分的实验装置（详见教材pml量筒、100ml量筒、10ml量筒、500ml烧杯、红磷、水、火柴。……
学习过程：板书设计：
一、认识空气的组成。
氮气 78%
氧气 21%
稀有气体 0.934%
二氧化碳 0.033%
其他气体和杂质 0.002%
二 、测定空气中氧气的含量， ]
三．空气是一种重要的资源。
教学反思：本节内容的重点是测定空气中氧气的含量，这就需要在讲课前，让学生了解与之相关的一些知识，如压强等。还要让学生了解实验失败的某些可能原因。
气密性不好、红磷的量不足、没有冷却到室温都会导致倒流水的体积小于五分之一。实验结束分析、结论，体现了明确的目的性。
空气的成分教案第一课时
授课日期 2012 年 10 月 25 日星期四第一节课。课型 新授 授课人 刁振苓。课题 第四单元我们周围的空气第一节空气的成分。课标要求 内容和学情分析 本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的 了解空气的组成。学习目标 知识点 重点 难点 重点 难点 从通过实验 空...
空气的成分第一课时
第一节空气的成分第一课时。一 教学目标。1.了解空气的主要成分。2.通过对 测定空气里氧气含量 实验的操作 观察 分析，了解空气的组成，培养学生的分析思维能力和观察能力。二 教学重难点。重点 用 的方法测定空气中氧气的体积分数。难点 测定空气中氧气的体积分数的实验中的误差分析。三 教学流程。四 教学...
《空气的成分》第一课时参考教案
2.1 空气的成分。第一课时。一 教学设计思路。教材分析 本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的 了解空气的组成。教学重点为空气的组成 空气中氧气含量的测定实验。教学难点为空气中氧气含量的测定实验。教学理念 本课题主要采用问题 来设计教学，始终贯穿 设置主题 分析思考 ...