集体备课教学设计领导审阅：
课后反思：1.教学过程反思：
本节课的教学是立足于新课程的理念，运用引导讨论教学过程来指导学生亲自动手实验，**知识的发生、发展过程，从学生在课堂实验**过程中的专注、相互合作的精神以及对自已的见解的执着，再辅以教师的启发、引导等教学手段，出色地完成了本节课的教学任务。从学生下课后一改往日课间休息的喧闹，仍在为课堂上的问题争论不休，不难看出，课堂教学过程中充分发挥了学生的主体作用，注重了知识的形成过程，关注了学生的个性发展，尽可能多地给学生创造动手、动脑的机会，既培养了学生的积极主动的学习态度，又使学生独立思考问题、发现问题和相互合作的能力得到了较好的锻炼。
2.教学效果反思：
上课前，我对本课的教学方案进行了精心的设计，特别是通过创设**情景，进行了认真的构思。现在回想起来，如果在课前布置学生预习本节内容，在学生中征集**情景的引入方案，也许效果会更好一些。
2 1空气的成分第一课时导学案
空气的成分第一课时。学习目标 1.了解空气的成分2.会测定空气中氧气的含量。学习重 难点 测定空气中氧气的含量。导学过程 一 学习过程 1.阅读课本 页空气的成分及体积分数 性质 用途。二 空气中氧气含量的测定。观察课本28页演示实验，填空 2 实验过程 连接好装置，将止水夹夹在橡胶导管上，取足量红...
空气的成分第一课时
第一节空气的成分第一课时。一 教学目标。1.了解空气的主要成分。2.通过对 测定空气里氧气含量 实验的操作 观察 分析，了解空气的组成，培养学生的分析思维能力和观察能力。二 教学重难点。重点 用 的方法测定空气中氧气的体积分数。难点 测定空气中氧气的体积分数的实验中的误差分析。三 教学流程。四 教学...
空气的成分教案第一课时
授课日期 2012 年 10 月 25 日星期四第一节课。课型 新授 授课人 刁振苓。课题 第四单元我们周围的空气第一节空气的成分。课标要求 内容和学情分析 本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的 了解空气的组成。学习目标 知识点 重点 难点 重点 难点 从通过实验 空...