空气的成分第一课时。
学习目标：1.了解空气的成分2.会测定空气中氧气的含量。
学习重、难点： 测定空气中氧气的含量。
导学过程：
一、学习过程：
1.阅读课本页空气的成分及体积分数、性质、用途。
二、空气中氧气含量的测定。
观察课本28页演示实验，填空：
2．实验过程：连接好装置，将止水夹夹在橡胶导管上，取足量红磷于燃烧匙内并在酒精灯上点燃，迅速将燃烧匙放入集气瓶内塞紧橡胶塞，观察现象待集气瓶完全冷却后打开止水夹，观察现象。
试验的化学方程式。
3．讨论交流：⑴通过红磷在瓶中未能全部燃烧，判断：瓶内氧气是否完全被消耗？
4．结论：通过吸入约占集气瓶容积五分之一的水，说明氧气约占空气总体积的___分之___还可同时说明余下气体具有等性质。
5. 法国化学拉瓦希通过实验得出了空气由气和气组成，其中约占空气总体积的1/5的结论。
6． 讨论：烧杯内的水为什么会被倒吸入集气瓶内？
实验原理：利用某些物质在一定量空气中完全消耗其中的氧气而又不产生其他的气体，导致压强减小，进入瓶中水的体积就是氧气的体积。）
7．实验注意事项练习：
1 本实验所用红磷必须才能把瓶中氧气耗尽，较准确测出空气中氧气的含量。
2 装置不能。
3 红磷在瓶中燃烧时放出大量的热，会使气体膨胀，气压增大，抵消氧气的消耗而引起的气压减小，所以，一定要再打开止水夹。再观察记录。
4 在空气中点燃红磷后要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞，太慢，红磷燃烧放出的热会使瓶中的空气跑出一部分，进入瓶中的水___瓶子容积的五分之一。
8．练习。试验后发现测定出的空气中氧气的体积小于广口瓶容积的1/5。产生这种现象的原因可能有：
三、补充实验；用硫代替红磷，观察实验现象是否与红磷相同，为什么？
5．混合物与纯净物。
纯净物是一种单一的物质，比如氧气、氮气、二氧化碳、食盐、蔗糖、碳酸氢铵等物质。而混合物是由两种或两种以上纯净物简单地混杂在一起形成的。如：
空气、海水、盐水、氧气与二氧化碳的混合气等。
练习：二氧化碳是由两种___组成的一种物质，属于糖水是由两种___组成的，属于。
三、作业。初三化学《空气的组成2》导学案。
运河中学初中部张发成。
学习目标。1.了解空气的成分，氮气及稀有气体的性质。
2.了解各成分的用途。
3.了解空气污染的主要因素，治理方法，培养社会责任感。
学习重、难点：如何治理污染。
导学过程：
一、课前预习：
自学课本28-31页，完成下列内容：
1.如何把一个集气瓶中的空气“捕捉”到另一个集气瓶中。
2.总结各种气体的主要用途：
氮气。稀有气体。
3.试验**：
各组准备一个装满水的塑料瓶，想一下，用什么样的方法来获取教室里的空气样品。
4.空气质量报告的主要内容包括目前计入空气污染指数的项目暂定为。
二、自我小结：
三、达标测试：
1.有下列几种气体①汽车排放的尾气 ②石油化工厂排放的废气 ③海水蒸发形成的水蒸气 ④烧煤产生的烟气 ⑤植物进行光合作用放出的气体。其中都能使空气受到污染，对人体造成危害的是abcd.
③⑤2.近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）
a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.可吸入颗粒物 d.二氧化硫。
3.下列各项中，成因果关系的是（ ）
空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中 a.形成酸雨 b.产生温室效应 c.破坏臭氧层 d.使人中毒。
a.①—db.②—ac.③—cd.④—b
4.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
2024年6月3日，淄博市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断淄博市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
a．i级优 b．ii级良 c．iii级轻度污染 d．v级重度污染。
四、作业。
空气的成分 第一课时 导学案
集体备课教学设计领导审阅 课后反思 1.教学过程反思 本节课的教学是立足于新课程的理念，运用引导讨论教学过程来指导学生亲自动手实验，知识的发生 发展过程，从学生在课堂实验 过程中的专注 相互合作的精神以及对自已的见解的执着，再辅以教师的启发 引导等教学手段，出色地完成了本节课的教学任务。从学生下课后...
空气的成分第一课时
第一节空气的成分第一课时。一 教学目标。1.了解空气的主要成分。2.通过对 测定空气里氧气含量 实验的操作 观察 分析，了解空气的组成，培养学生的分析思维能力和观察能力。二 教学重难点。重点 用 的方法测定空气中氧气的体积分数。难点 测定空气中氧气的体积分数的实验中的误差分析。三 教学流程。四 教学...
空气的成分教案第一课时
授课日期 2012 年 10 月 25 日星期四第一节课。课型 新授 授课人 刁振苓。课题 第四单元我们周围的空气第一节空气的成分。课标要求 内容和学情分析 本课的教学内容为第二章课题1空气的第一课时。要求学生通过对空气成分的 了解空气的组成。学习目标 知识点 重点 难点 重点 难点 从通过实验 空...