2—1贴春联第一课时教学设计。
教学目标：1、学会七个一类生字。
2、理解文中五幅对联的含义。
3、联系上下文从贴对联中体会革命者的乐观主义精神。教学重点：
1、学会七个一类生字。
2、理解文中五幅对联的含义。
教学难点：对联简短文字所承载的精神力量的理解。教学关键：了解《红岩》**的背景。教学准备：幻灯片。教学过程：一、解题。
1．齐读课题，把你收集到的资料介绍给大家。2．教师酌情补充。（渣滓洞集中营）二、指导预习。
1．指名读课文前的阅读提示，说说你读懂了什么。2．教师小结：这篇课文节选自优秀长篇**《红岩》。**具体而生动的向我们描述了革命前辈所进行的狱中斗争。三、默读课文。
1．大体了解课文讲了什么事。
2．课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？3．在你认为含义深刻的地方做上记号。四、反馈自学情况。
1．联系课文理解下列词语。博得：取得，得到。
劣绅和土豪：指旧社会农村中有钱有势的地主、恶霸。
谨防：小心地防备。黑名单：这里指特务准备逮捕或枪杀革命者的名单。2．大体了解课文讲了什么事。小组交流。
全班交流，集体订正。
3．课文按照事情发展的顺序叙述了几件事，其中重点写的是哪几件？叙述了“唱歌”、“交换礼品”、“贴春联”、“表演节目”四件事。重点写了“贴春联”这件事。
4．给大家读一读你认为含义深刻的句子，并简单说说你的理解。五、指导学生小声朗读课文，注意把课文读正确，读流利。
2 1《贴春联》第一课时
二道沟六年级语文 学科 导学案设计。课题 贴春联课时 1 授课日期 2015.9.4总课时 10 学习内容 贴春联 学习目标 1 知识与技能 学会七个一类生字。2 过程与方法 理解文中五幅对联的含义。3 情感态度与价值观 联系上下文从贴对联中体会革命者的乐观主义精神。重点 红岩 的背景。难点 对联简...
春联第一课时教学设计
金山小学集体备课教案 四语 集体备课教案。内容 春联主备人 备课时间 上课时间 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文中的五副对联。2 学会本课15个生字，其中绿线中5个只识不写，掌握 卷 的不同读音。3 理解由生字组成的词语，及文中五副对联的意思。4 初步了解春联的特点，懂得生活中...
《春联》第一课时教学设计
教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。2.学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。3.初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。教学重点 诵读课文中的春联，感受春联的内容丰富。教学过程 板块一 导入。1.对对子。知道我是谁吗？我们之间的关系可是说是师对生...