课题：1、《散步》（第一课时）
七年级备课组曾志菊。
一、学生学什么---学习目标。
1、朗读课文，感悟内容，分析人物的性格2、联系课文，说出作者的写作手法。
二、学生怎么学---学习过程（一）尝试学习。
1、结合课文内容，分析文中四个人物的性格特点（此题用时至少20分钟）2、归纳文章的中心思想（着重传授方法）3、会总结出本文的写作手法（二）巩固练习。
朗读课文，说出任务的性格特点。
三、学生学得怎么样---检测结果1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
粼粼（）一霎时（）分歧（）nèn()芽信fú)．2、解释下列词语。
分歧：取决：拆散：各得其所：3、结合课文内容，回答问题（1）《散步》的人物有哪些？（2）在什么时间？（3）记叙的事件是什么？（4）结局如何？
3、检测结果（是否有效）：4、补救练习：优化设计。
一、二题。
散步 第一课时
散步 教学设计 第一课时 课文解读 本单元的四篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。朗读，依然是本单元的重点。引导学生在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情 结合自己的生活经验和情感体验，体味亲情。这些都是本单元的教学目标。散步 这篇文章，围绕 散步 这一中心事件，写了四件小...
《散步》第一课时
班第合作学习小组学生姓名。第一单元第一课 散步 第1课时 总第1课时 设计人 许兴强。学习目标 1 熟读课文 至少读三遍 了解故事情节。2 知道作者是谁。3 查字典词典，读准字音，会解释词语。4 能概括人物的性格。学习重点 熟读课文，揣摩人物的心理和性格。学习过程 一 自主预习 教师寄语 相信自己，...
散步第一课时
教学目标。1 了解作者，正确读 写生字 词。2 整体感知文章，学习巧妙的构思，精巧的结构。教学重点及其教学难点。1 教学重点 学习巧妙的构思，精巧的结构。2 教学难点 理解文章的人性美 品味文章的意境美。教学过程 一 导入新课 歌曲 吉祥三宝 听着这温馨甜美的 我想同学们一定会想到温暖的家。我想问问...