第一课Photoshop的基本知识说课

发布 2023-11-11 15:40:04 阅读 8817

一、说教材。

photoshop的基本知识》这一内容选自新时代出版社出版的信息技术基础六年级下册的第一课。这节课的主要内容是认识photoshop工作窗口和基本绘图工具使用方法。本课成为把学生带入photoshop世界的关键一课。

为今后学习奠定基础。

二、说学生。

六年级学生求知欲较强,对新知识、新事物有着很大的好奇心,这个年龄段的学生思维活跃,动手能力比较强,所以学生对这门课很感兴趣。

三.说教学目标:

知识与技能:

1.了解photoshop启动方法和认识photoshop的工作窗口。

2、掌握photoshop文件的新建、保存、关闭等操作。

3.掌握几个基本的绘图工具。

教学过程与方法:

1、 会进入、退出photoshop;

2、 掌握photoshop中图像文件的创建方法;

3、 学会工具箱中基本工具的使用方法;

情感态度与价值观:

1.通过photoshop的绘图工具使用,让学生有一定的成就感,激发学生学习photoshop的好奇心。

2.培养学生欣赏美、鉴赏美和创造美的意识。

3.培养学生合作学习的习惯和创新意识。

四.说教学的重点难点:

教学重点:1、认识photoshop的工作窗口。

2、photoshop文件的新建、保存等操作。

几个基本的绘图工具的使用(画笔、橡橡皮擦)。

教学难点:绘图工具的使用。

五、说教法。

本课从“神七”话题导入,创设情境,激发学生的学习兴趣,引出课题。教学内容的展开按照了解photoshop功能——认识photoshop界面——对简单的绘图工具递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解photoshop的功能,接着环环相扣的3个任务:

一自主**,认识photoshop界面,任务二:小组协作,进行文件操作。任务三:

创造性地运用绘图工具。这3个任务的选材为学习需求而串起来,使整节课有了中心有了主题。整个的教学过程以这3个任务为引领,学生自主探索和小组协作相结合。

学生在解决问题的过程中如果遇到困难,可以教材的动动手中操作步骤或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体,教师适时进行点拨、启发。

六.说教学准备。

事先要整理好机房,安装photoshop确保上课所使用软硬件正常工作。课前还要向学生讲清到机房上课应注意的有关事项。

七.教学过程。

从“神七”话题导入,创设情境,激发学生的学习兴趣,引出课题。

一)了解photoshop 的作用。

photoshop与windows系统中的画图软件一样,它既可以画图,也能够处理一些**,它们之间有相当多的共同点,但是photoshop是一个专业级的**处理软件,它的功能比起画图软件的功能要强大的多。下面我们将学习photoshop这个**处理软件。

二)介绍 photoshop的界面。

1、当我们打开photoshop以后,要学生观察它的窗口与我们常见的软件窗口有什么不同。要学生说出自己知道的photoshop的窗口组成。教师将学生不知道组成部分补充。

2、并要求学生看书了解标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、控制面板、状态栏和工作区的功能和作用。

3、教师对photoshop的界面组件的功能和作用进行小结。

三)文件操作。

1.文件的新建。

先由教师演示新建文件的方法。

单击“文件”菜单栏中的“新建”,弹出“新建”对话框。

在“图像大小”栏目中填好图的大小和尺寸。

给新建的文件取个名称。

设置颜色模式、分辩率和背景色。

学生动手练习。

要学生动动手练习新建文件并看书上p5的操作步骤。

教师查看并指导学生对新建文件的参数设置。

2、文件的保存、关闭文件。

学生可以通过看书并分组来完成,教师要求学生文件保存的格式和保存的地方。(学生看书p7的操作步骤)

四)绘图工具使用。

1、教师用提问的方法引入画笔、铅笔和橡皮擦工具。

2、在教师的指导下学生看书(p7-8)了解几种常用的绘图工具(画笔、铅笔、橡皮擦、背景色橡皮檫)的作用。

3、操作练习。

根据老师对课本上内容的分布讲解,要求学生把上课获取的知识,根据自己想象制作一个作品,为后面的**处理作准备。

八、 说小结。

1、认识photoshop的界面 ;

2、启动、新建保存和关闭。

3、掌握简单的绘图工具;

第一课photoshop的基本知识教案

第一课 photoshop的基本知识 教学目标 知识与技能 1 了解photoshop的启动和认识photoshop的工作窗口 2 掌握photoshop文件的新建 保存等操作 3 掌握几个基本的绘图工具。过程与方法 1 会进入 退出photoshop 2 掌握photoshop中图像文件的创建方法...

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