第一课认识PHOTOSHOP教学设计

发布 2023-11-10 15:25:03 阅读 1830

教学目标:1、知识与技能

1)了解photoshop功能,认识photoshop界面。

2)学会利用photoshop进行简单的**处理。

(1)引导学生自主**,初识photoshop界面。

2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。

3、情感态度与价值观

1)通过欣赏与处理**,引导学生欣赏美、感受美、创造美,陶冶学生情操。

2)展示作品,体验成功,激发学生学习信息技术的兴趣。

教学重点:1)认识photoshop界面。

2)运用photoshop对**进行简单处理。

教学难点:运用photoshop对**进行简单处理。

课时: 1课时

教学准备:网络机房、**文件等。

教学过程:

一、创设情境、导入新课。

展示**1:

设问:老师真的去太空了吗?

展示**2:

合影**处理成在金字塔前的**。

设问:同学们真的去过遥远的金字塔了?

老师投影:几张有代表性的精美**。

设问:这些精美的**,你知道是怎么做出来的吗?那是用什么软件来做出来的?

用acdsee、windows自带的画图程序等显然作不出来这种效果,你们还知道哪些处理**的软件?从而引出课题。

二、交流探索、了解功能。

photoshop是一个专业的图像处理软件,也是目前最流行的**处理工具。它的功能非常强大,有人这样形容它:“只有想不到,没有做不到!

”生活中,从各式各样的**到风格各异的图画,从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊,那些那些形象生动的**大部分都是用它来制作完成的。这么神奇的软件,你们想不想学?心动不如行动,咱们先从最基本的学起。

三、认识界面。

启动photoshop,了解它的界面。

教师巡视、启发、指导,引导学生了解photoshop的界面的各个部分组成。跟以前学过的windows自带和画图软件相比,有哪些地方相同,有哪些地方不周等等,对学生进行启发。

photoshop的窗口操作环境:

1、标题栏:九大菜单项。

2、工具箱:选择范围、移动、喷枪、画笔、铅笔、直线、文本、图章、橡皮擦、渐变、油漆桶、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡、海绵等五十多种工具。

3、工具属性栏:可针对用户所选工具参数调整,一般工具属性栏均在菜单栏下方。所有工具的参数均可复位。

4、菜单栏:菜单栏中包含了大多数的操作命令,并且这些操作命令一般均有对应的快捷键,请同学们要尽可能多记一些快捷键,以便加快图像处理过程。

5、图像窗口:即为当前或已打开的各张图像,一般每张图像均有一个独立的窗口。

6、状态栏:位于窗口最底部,由三部分组成。最左侧区是窗口的显示比例,中间区用于显示图像文件信息,最右侧用于显示当前工作状态信息和操作时所选工具的提示信息。

7、浮动面板(调板):用来显示各种编辑信息,可显示各种图层、通道、路径、历史记录、动作等。

四、基本操作。

图像文件操作初步认识:

五、学习方法。

1、 端正态度和目的。

2、 有目的性的训练。

3、在实战中提高。

六、课堂总结。

1、 photoshop 启动。

2、 photoshop 基本界面。

3、photoshop基本操作。

教学反思 :

第二课学用基本绘图工具。

教学目标:1、知识与技能。

1)学会新建空白图像。

2)初步学会使用渐变,文字,移动,矩形选框,油漆桶,喷枪等工具

2、过程与方法

通过学会“渐变”和“添加文字”工具、制作简单的广告牌,了解渐变和添加文字工具的用途,学会制作图像的一般方法,从而总结归纳制作图画步骤和方法。

3、情感态度与价值观。

培养学生热爱大自然,树立保护环境的意识。

教学重点:学会使用渐变,添加文字工具。

教学难点:了解制作图画的基本思路和方法。

课时: 1课时

教学准备:网络机房、**文件等。

教学过程:

一、课堂引入。

展示**——在校园中拍摄的系列绿化牌。

为了美化环境、提醒同学们不要乱踩塌花园草地,学校制作了类似的绿化牌。这节课我们用phtoshop中的绘图工具来制作这样的绿化牌。

二、作品分析。

1、渐变背景:为了美化绿化牌的背景,用渐变工具填充;

2、文字效果: 添加文字工具。

三、操作步骤。

1、设置颜色。

把前景色设为银灰色,背景色设为深绿色。单击工具箱中的前景色,背景色色标,弹出“拾色器”时,选定一种颜色。

2、新建一幅空白图像。

执行“文件—新建”命令,高度设为10厘米,宽度设为12厘米,分辨率设为72。

3、 选定一个矩形区域。

选择工具箱中的矩形选框工具,然后选定一个矩形区域。

4、选择工具箱中的油漆桶工具。

单击“油漆桶工具”选项,选择油漆桶工具。

5、填充颜色。

在选定的区域内单击,填充银灰色(前景色)。

操作提示:填充颜色时,操作有误或对填充色不满意,可以 “ctrl+z”键撤消所作的操作。

6、取消选定区域。

执行“选择—取消选择”命令,可以取消选定区域。

7、再选定一个矩形区域。

利用矩形框工具来画出一个矩形区域。

8、选择画笔工具。

选择画笔工具后,单击属性选项,设置“主直径”为10像素。

9、画矩形框的边框阴影。

1)把前景色设为白色后,按住shift键,依次单击选定区域的左下角、右下角、右上角,画出一条白色折线。

2)把前景色设为黑色后,按住shift键,依次单击选定区域的右上角、左上角、坐下角,画出一条黑色的折线。

10、画支柱。

1)选定矩形框工具来画出一个矩形区域。

2)选定矩形框工具,在选项栏中把渐变方式设为“黑,白渐变”后,填充黑白渐变效果。

11、添加文字。

选定工具箱中的文字工具,输入适当的文字。

12、保存文件。

以“请爱护小草。psd”为文件名保存文件。

四、作品展评。

1、教师选择部分有代表性的作品进行展示,并分别从渐变创意,使用技术,渐变效果等展示。

2、抽出几个好的作品,让学生给其他学生们演示操作。

3、完善作品。

五、课堂小结。

本节课我们主要学了用photoshop提供的多重绘图工具--渐变工具,文字,矩形选框,油漆桶,喷枪等工具来制作一个广告牌,利用这些工具可以非常方便地制作和修饰图像。

教学反思 :

第三课简单的图像处理。

教学目标:1、知识与技能

1)学会photoshop中基本绘图工具的用法。

2)给图像添加羽化效果的方法和含义。

3)掌握图像抠出来添加画面的操作方法并变换图像尺寸的基本操作。

2、过程与方法

教师展示作品,确定教学主题并布置教学任务,学生在教师的引导下完成作品。

3、情感态度与价值观

1)激发学生的成就感。

2)培养团队的合作精神和集体荣誉感。

教学重点:1)学会photoshop中基本绘图工具的用法。

2)给图像添加羽化效果的方法和含义。

教学难点:掌握利用画笔笔尖对图像进行添加画面的操作方法。

课时: 1课时

教学准备:网络机房、**文件等。

教学过程:

一、 引入。

前面我们利用photoshop的几种工具制作简单的画面,为了进一步熟练photoshop中的其他工具的用法及制作图画的基本思路,下面我们通过实例操作来理解。

二、设计衣服雄鸡报晓图。

展示效果图:

三、作品分析。

1、构成要素:雄鸡、大雁、太阳、草地。

2、制作方法:

1)草地:选择不规则区域,用油漆桶填充;用画工具绘制小草;

2)大雁、太阳:画笔工具绘制;

3)雄鸡:利用现成的**制作。

四、操作过程。

1)新建图像:

新建一副宽度12,高度8厘米的空白图像。执行“文件——新建”命令,出现对话框后设置对话框中的参数,然后单击确定按钮,以“雄鸡报晓图psd”为文件名保存图像。

2)画草地:

选定一个不规则的区域:选择工具箱中的套索工具,把鼠标指针移到画面中,拖动指针选定一个不规则的区域。

添加羽化效果:执行“选择——羽化”命令,出现“羽化选区”对话框时输入羽化半径值(值越大,边缘羽化效果越强),单击确定按钮。

给选定区域填充颜色:设置前景色为浅绿色,选定工具箱中的油漆桶工具,然后在选定区域内单击,给选定区域填充浅绿色。执行“选择——取消选区”命令,取消选定区域。

添加画笔笔尖:选定工具箱中的画笔工具,然后在选项栏中单击“画笔”右侧的按钮,打开笔尖选择框,单击选择框,单击选择框右上角的按钮,打开一个下拉菜单,再单击其中的“混合画笔。abr” 命令,出现“是否替换当前画笔?

”的对画框后,单击“追加”按钮,载入“混合画笔”的笔尖。 操作后,上下拖动笔尖选择框右侧滚动条上的滚动块,可以看到添加的画笔笔尖图标。

将前景色设为深绿色,然后打开笔尖选择框32和28形笔尖,在画面的浅绿色区域中单击多次,画出小草。

3)画大雁。

把前景色设为黑色,然后打开笔尖选择框,选择38形的笔尖,在画面中单击多次,画出大雁;

4)绘制太阳:

利用椭圆选框工具画圆:鼠标指针指向矩形选框工具后按住左键稍微停留,弹出隐藏工具栏时,把指针移到“椭圆选框工具”选项上单击,就可以选择椭圆工然后,移鼠标指针到画面的右上角,按住shift键拖动鼠标指针选定一个圆形区域。

执行“选择——羽化”命令:在“羽化选区”对话框中设置适当的羽化半径,再单击确定按钮,接着把前景色设为红色,然后用油漆桶工具在选定区域内单击,画面具有羽化效果的太阳。

老师巡视学生的操作并纠正存在的问题,和学生在一起总结】

5)添加“雄鸡”:

打开雄鸡图像:执行“文件——打开”命令,出现打开对话框时,找到并选定雄鸡图像文件,然后单击打开按钮,图像就会出在窗口中。

选定工具箱中的移动工具,把指针指向雄鸡报晓图像,把它拖到“雄鸡报晓”窗口后放开鼠标。

调整大小:选择图像,执行“编辑——自由变换”通过拖动控制点可以调整图像的大小;

补充:如果我们需要好几个雄鸡图像,按住alt选择图像鼠标移动就可以得到了另一个雄鸡图像】

6)保存作品。

保存“雄鸡报晓”图像,提交作业。

五、作品展评。

六、课堂总结。

通过制作雄鸡报晓图,我们学习了对图像进行羽化、使用画笔工具绘图、自由变换图像等方法。进一步熟悉photoshop中的套索、画笔、油漆桶、椭圆、魔棒等工具的使用方法,希望同学们在以后学习的过程中灵活运用。

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