第一课散步基础知识

发布 2023-11-11 15:45:04 阅读 4181

基础知识。

1、注音(4分)

霎()时分歧() 酷()冬熬过()

2、理解句子含义(4)

一霎时我感到了责任的重大。

我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

3、解释词语(2分)

霎时酷冬 4、选词填空(3分)

大块小块的新绿随意地 (铺着长着)。

我的母亲又熬过度过)了一个严冬。

母亲摸摸抚摸 )孙儿的小脑瓜。

5、体会红色字体的词语的作用(4)

我的母亲又熬过了一个严冬。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。

6、散步前,文章还有一段对初春的描写。找出来,看看这段描写在全文中起什么作用 ?(5)

课内同步阅读。

阅读《散步》选段,完成下面问题。(12分)

一)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

10、从文中找出描写“小路有意思”的语句,并说说在文中的作用。(5分)

11、母亲先要走大路,后来又改变了主意,“还是走小路吧”。母亲说的话及她摸摸孙儿的小脑瓜的动作表明了什么?(5分)

12、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”简要说说加点词语在句中的作用。(5分)

二)我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

后来发生了分歧;母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人;分成两路,各得其所,终不愿意。我决定要委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短,我说:

“走大路”。

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那小路走去。

13、交代记叙时间的段在( )5分)

a.第②段 b.第③段 c.第④段 d.第⑤段

14、第③段的主要人物描写方法是( )5分)

a.行动描写 b.细节描写 c.语言描写 d.心理描写。

15、下面是对选文第③段中“强壮”、“高大”的理解,错误的是( )5分)

a.在母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的。

b.儿子还小,看父亲是“高大”的。

c.因为“我”身体强壮,身材高大,如实反映了“我”的体质、体形。

d.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,“高大”是从儿子看父亲的角度说的。

16、对“一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”的原因,分析错误的一项是( )5分)

a.祖孙发生了分歧,等“我”定夺。

b.走大路,还是走小路,“我”拿不定主意,左右为难。

c.对祖孙的分歧,处理好了,全家就高兴;处理不好,大家就别扭,就会破坏家庭的和谐。

d.母亲老了,听“我”的;妻子在外边,总是听“我”的;儿子还小,还习惯听“我的”。

17、下面两句话,反映了人物什么样的道德品质?(5分)

我说:“走大路母亲)变了注意:“还是走小路吧!”

18、生活中你是怎样孝敬父母的,举一个例子谈谈。

课外拓展阅读。

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