《散步》第一课时教学反思。
重庆市民族中学程永光。
想给自己的课打80分。总体还过得去，最可喜的是通过这次备课自己有了新的收获与长进。一、优点、
在确定学习目标时更有“单元意识”，注重目标的落实。在进行课堂设计时，“主线意识”也更强了，希望能对整堂课。
的设计有一个主线的贯穿、
在对学生的朗读训练上也有新的长进。课件主色调也与课文的主色调更搭配。课堂的容量在逐渐的加大。
二、不足、
自助解析文本不够，这方面的能力也不够。
在老师的范读和对学生朗读的指导上，特别是对“我”的文句。
的朗读还很不够、
课堂上还是存在“前紧后松”的现象。教师用语还可以更“简”、更“美”。
三、感悟：---通过这次备课，自己最大的收获是：一定要多向高水平大师学习，多看他们的教学实录！
争取第二课时比第一课时精彩。
散步 第一课时
散步 教学设计 第一课时 课文解读 本单元的四篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。朗读，依然是本单元的重点。引导学生在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情 结合自己的生活经验和情感体验，体味亲情。这些都是本单元的教学目标。散步 这篇文章，围绕 散步 这一中心事件，写了四件小...
《散步》第一课时
班第合作学习小组学生姓名。第一单元第一课 散步 第1课时 总第1课时 设计人 许兴强。学习目标 1 熟读课文 至少读三遍 了解故事情节。2 知道作者是谁。3 查字典词典，读准字音，会解释词语。4 能概括人物的性格。学习重点 熟读课文，揣摩人物的心理和性格。学习过程 一 自主预习 教师寄语 相信自己，...
散步第一课时
教学目标。1 了解作者，正确读 写生字 词。2 整体感知文章，学习巧妙的构思，精巧的结构。教学重点及其教学难点。1 教学重点 学习巧妙的构思，精巧的结构。2 教学难点 理解文章的人性美 品味文章的意境美。教学过程 一 导入新课 歌曲 吉祥三宝 听着这温馨甜美的 我想同学们一定会想到温暖的家。我想问问...