本节课教学内容warming up，reading两部分。；
reading部分通过自主预习、合作**、训练达标三环节导学模式，也是本人第一次尝试利用小组自主合作**学习模式进行教学。
该节课有许多成功之处：1、学生能自觉主动预习本节课的新词、短语及重难点句型。我认为课文里非常长、难以理解的句子，每个小组通过**都能够完整理解。
2、在合作**中，优生能积极主动帮助差生，达到生生互赢，而且每个小组都积极的提出了让我意想不到的问题。
3、训练达标中，学生的思维更宽阔，解题思维很活跃，学生参与度很高。总之，较之前我讲解课文难句，就需要一节课，在本节我充分运用了小组合作**学习模式的优点，充分调动了学生的积极性和主观能动性，提高了学生课堂教学的有效性，效果非常好，学生也很喜欢，所以在学习时学生的参与度很高，课堂气氛很活跃。同时这种教学方法也得到了学校领导的肯定，同人们的好评。
本节课的方法也有很多地方值得改进：1、在教学阅读课文时，是否需要学生课前预习？我认为这样不利于学生阅读能力的通过，如：快速阅读能力的培养，文章结构的理解等；
2、**问题的设定过难，学生无法理解，学生提出问题没有经过学生讨论，而是我一言堂。课堂上这些问题的解决需要我在教学中不断的**、总结，不断的改进更加适合的教学方法，和教学模式，不断提高教学质量。
Unit1Friendship第一课时
unit 1 friendship第一课时。第一步 教师可以采用以下的不同方式引出本单元的话题 方案一 可以直接利用课本热身部分提供的问题来引出话题。这一方案开门见山，不仅能很快切入本单元的主题，而且问题指向明确，学生比较容易展开话题。方案二 可以利用其它更为生动 灵活的方式如 在黑板上写下几种 朋...
第一课时这样教
by深红浅红发表于2013 11 14 20 00 00 推。荐。第一课时这样教。第一课时教什么？我想，首先要确立目标选择教学内容，第二，要关注学情落实教学内容。四年级上册 奇妙的国际互联网 一课的第一课时，根据我确立了四个教学目标 1.正确 流利地朗读课文。2.学会8个生字，理解 近在咫尺 息息相...
义教第一课时
第一课时 目标 1 认识理解 羊群效应 的内容。2 举出身边的 羊群效应 及其产生的原因。3 让学生思考能不能利用 羊群效应 转弊为利。4 课后让学生思考如何看待团队中 羊群效应 准备 1 关于 羊群效应 的故事和几张关于羊的漫画。2 小游戏的准备 抓鱼 或者准备一首歌。3 准备一些卡片。过程 1 ...