j q x第一课时教案。
一、课时目标：
1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学习j q x与单韵母i的拼音。
二、教学重点、难点：j q x 正确发音与书写。
教学过程：一）复习引入。
1、同学们上节课我们到拼音王国家做客，认识了3个声母宝宝，先来跟他们打打招呼。我们清空学习了很多拼音宝宝，可是有几个宝宝长得实在太像了，你们能帮老师区分开来吗？出示灯片。
2、你们真聪明呀，能正确地区分它们今天我们又到拼音王国里去，要结识3位新宝宝，你们愿意与它们交朋友吗？
（二）教学声母j q x。
1、教学声母j。
（1）说：图上画着谁在干什么？（一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。
）我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j。
强调声母最怕吵闹要读得轻一点，短一点。
（2）听：教师示范，学生边听边看。
（3）读：学生试读，齐读，**车读，小组读。
（4）记：看看j像什么？（像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。）
教顺口溜：鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。（边念顺口溜，边书空j的笔顺。）
2、学习j与i的拼读。
j”宝宝它一个人在这里很孤单，我们帮它找个朋友“i”作它的朋友。
多种形式拼读ji的四个调。
2、教学声母q。
（1）看图说话：图上画了什么？（七只气球在天上飞。）气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。
（2）听老师读j和q，有什么不同？（q要用力，是送气的。）教师领读、指名读、j—q对比读。
3）q像什么？教顺口溜：气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。
4）教学qi的四个调。
3、教学声母x。
（1）看图说话：图上画着什么？
（2）教师领读，学生模仿。领读，指名读，齐读来掌握x的读音。
3）你能用什么方法来记住它？（刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。）
4）教学q与i的拼读。
三、课间小游戏《找朋友》说到哪个拼音，谁手里有这个拼音的同学就举起卡片。并让他带其它同学读遍。对做得好的给予奖励。
先把拼音卡片发给学生，当。
四、教书写j,q,x.
1、 这些拼音宝宝和我们是好朋友了，你们喜欢它们吗？你们会写他们的名字吗？让我们一起来写一写。（出示灯片）
请大家看哪个拼音宝宝个头最高，j占几格。它最害羞戴着一顶小帽，打在**呢？跟着老师虚空，再描写。
哪个拼音宝宝个子最矮(x),它就是挑食，所以长不高，它只占哪一格？指导先写右斜，再写左斜。先看再虚空再写。
q宝宝它跟我们以前学过的几个宝宝是姐妹，它的姐妹可多呢，复习bpd。在这里强调q左上半圆。它占中格和下格，先写左半圆，再写竖。
2、请学生在本子上书写拼音j q x ,每个写5个。看谁写得最漂亮，拼音宝宝就会最喜欢它。
jqx第一课时
教学内容教学课时。jqx共2课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授课。教学目标。1 学会声母 读准音，认清形，正确书写。2 学会区别几个字形易混淆的声母。3 在学习过程中感受学习拼音的乐趣。4 培养学生大胆发言 认真倾听 正确书写的习惯1 的发音方法2 正确书写 学会区别几个字形易混淆的声母课件。教...
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jqx教学设计。秭归县三峡工程希望小学权贵秀。一 教学目标。一 知识与技能 1 学会 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2 初步掌握 上两点省写规则。3 学会 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 开头的三拼音节。4 认识5个字，会读儿歌。二 过程与方法。引导学生自主发现，以游戏 比赛等多种方...
jqx第一课时
第一课时。一 谈话导入情境，感受字母发音 1 师 这是经常发生在我们家庭中的小故事 课件 课文情境图 谁能看图编个小故事？2 这位小朋友真爱劳动，自己的事自己做。我们一起来念首儿歌 洗衣机，嗡嗡响，星期天，洗衣裳，妈妈洗衣我帮忙。3 多种形式唱语境歌，老师领唱 师生共同打节奏唱或加动作唱。4 今天我...