第周第课时使用时间年月日。
第一课小伙伴。
七年级正处于对万事万物具有极大的好奇心与求知欲的时期，而大多数初中生在小学学习期间接触造型表现练习机会并不多，所以让美术基础并不好的学生直接表现人物速写是很有难度的，根据我多年的教学经验，可以让学生先学习简笔画再过渡到速写，效果会更好些。
在同学之间的互相观察中掌握面部特征与比例关系，了解几种常见的头部基本行形。
1、以小游戏的形式导入课题。
2、观察周边的伙伴在做不同表情时五官的变化3、介绍关于面部结构与比例的一些基本知识通过课程学习密切了同学之间的交往，激发他们对于美术学科的兴趣。
学情分析。教学目标。
知识与技能。
过程与方法。
情感态度与价值观。
重点了解面部基本结构与比例。
难点抓住人物面部特征。
教法教学手段。
讲授法，直观法学法小组讨论和自主**法。
范图、课本、绘画材料。
教学过程。教学内容1、导入新课。
2、**新知，讲授新课。
师生活动。很高兴今天和同学们一起上课，首先老师先来和大家做一个小游戏，叫做“猜猜他是谁”？（板书）
**屏幕上的形象，猜猜他和哪个名人相像。
1）刚才的小游戏，让老师发现我们的同学们观察力都很好，我们知道班级里每一位伙伴的表情、动作、样貌、性格都是完全不同的，你能给老师描述一下你的小伙伴的面貌特征么？让我们猜猜看他是谁。看，这两位同学用我们美术方面的小知识形象的描绘了他们的小伙伴。
（展示多种人物头像**）。其实啊，我们每个人的脸型都是不一样的，常见的脸型分为8种，民间“画诀”概括为“八格”，以“申、甲、由、田、用、国、目、风”八个字的外形比喻头部的基本形。
这八种形式我们都已经很了解了，但是怎样用画笔去表现它还是一个问题，先别着急，我们来学习一些关于人面部的基本理论，掌握了这些知识，我们就能够准确的记录下我们的伙伴了。
a、五官的比例——长度（三庭）发际线到眉心眉心到鼻头鼻头到下颌底。
问题：特别注意眼睛在头部的位置，比较它们之间的距离、长短。
b、五官的比例——宽度（五眼）面部宽度为五个眼睛宽度之和。
两个内眼角之间成为一个眼睛的宽度。
3）注意五官的变化。
仰视、俯视、侧视、平视时五官的不同变化。
4）注意人物不同表情时五官的变化。
生气、恐怖、郁闷、开怀大笑、寡淡、微笑、哭泣等。
a、定好人物头像在画面中的位置。
3、讲述写生步骤。
4、课堂小结。
b、定好关键点，勾勒出外轮廓与五官的大致外形c、细致刻画。
这节课我们学习了用线描的形式描绘我们身边的小伙伴，同学们在课下的时候可以自己练习，学习如何细致刻画人物面部，这样会使你的绘画更加生动、形象。
板书设计课堂练习。
发型、脸型、五官特征线描练习。
教学反思。在美术教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更重要的是要提高学生的审美能力和调动学生的学习积极性。
小伙伴第一课时
第一课时。一 揭示课题。1 今天我们要学的新课是关于三个小伙伴的故事。板书课题 19三个小伙伴。2 读题，先让学生说说 伙伴 的意思，师讲解 伙伴就是同伴 好朋友。3 读了课题，你有什么问题要问老师吗？设计意图 开门见山式的导入，紧紧抓住了学生的心。激发学生学习的兴趣，把问的权利交还给学生，把想说的...
小伙伴 第一课时
学习内容。19 三个小伙伴 第一课时 上课时间 5月21日总第70课时。学习目标。1.初读课文，把课文读通读顺，初步感知课文大意。2.学会本课9个生字 理解由生字组成的词语。绿线内的5个字只识不写。学习重难点。重点 能读通读顺课文，学习本课生字。难点 把课文读通读顺。学 习 过 程。复备栏。一 学情...
小伙伴第一课时
19三个小伙伴。学习目标 1 初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。教学过程 揭示课题。1 今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。板书课题 14三个小伙伴。2 读题，讲解 伙伴就是同伴 好朋友。3 提问 你有好朋友吗？你们经常一起干什么？4 过渡 故事里...