学习内容。
19 三个小伙伴（第一课时） 上课时间： 5月21日总第70课时。
学习目标。1.初读课文，把课文读通读顺，初步感知课文大意。
2.学会本课9个生字；理解由生字组成的词语。绿线内的5个字只识不写。
学习重难点。
重点：能读通读顺课文，学习本课生字。
难点：把课文读通读顺。
学 ??习 ??过 ??程。
复备栏。一、学情调查 ?
1.读了课文，说说三个小伙伴是谁呀？他们在一起做了一件什么事呢？
2.你已经会读哪些生字了呢？介绍一下你是怎么认识的。
二、合作**。
◎学习导引 (一)
1.借助拼音自由认读生字。
2.把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自己多读几遍。
3.同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。
4.组内交流。
学习导引 (二)
1.自由认读下列词语：
嘴巴 ? 同伴 ? 伙伴 ?没有 ?不要紧就拉手 ??锄头 ??箩筐 ?鼻子 ?拱出 ??把2.组长带读，再个别正音。
三、展示交流
1．朗读生字，指名读，小组比赛读生词。
2．说说小野猪、小象、小袋鼠都是什么样子？他们都在干什么？
四、拓展延伸。
1．看课后第二题，记忆字形，注意每个字的笔顺。
2．用手指在桌上照着笔顺表书空。
3．同桌交流：书写这些生字时要注意什么。
4．给这些生字找找朋友。
五、达标检测 ?
在《习字册》上描红、仿影、临写。
六、板书设计：
19 ?三个小伙伴。
巴伙伴同。
小伙伴第一课时
第一课时。一 揭示课题。1 今天我们要学的新课是关于三个小伙伴的故事。板书课题 19三个小伙伴。2 读题，先让学生说说 伙伴 的意思，师讲解 伙伴就是同伴 好朋友。3 读了课题，你有什么问题要问老师吗？设计意图 开门见山式的导入，紧紧抓住了学生的心。激发学生学习的兴趣，把问的权利交还给学生，把想说的...
小伙伴第一课时
19三个小伙伴。学习目标 1 初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。教学过程 揭示课题。1 今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。板书课题 14三个小伙伴。2 读题，讲解 伙伴就是同伴 好朋友。3 提问 你有好朋友吗？你们经常一起干什么？4 过渡 故事里...
小伙伴 第一课时
3 三个小伙伴 第一课时 教学目标 1 学会本课田字格中的8个生字，并能正确书写 伙 伴 等6个字 会认双横线里的10个汉字 能正确认读词语。2 通顺流利地朗读课文，了解课文内容，学习第一自然段和第六自然段。教学过程 一 猜谜语导入，了解动物特点 1 上课之前我想和大家来猜个谜语，看看大家能不能猜出...