第一课时负数、有理数。
一：定义。正数：
负数：0的意义：
例1：下列哪些是正数，哪些数是负数？
例2、下列结论正确的是（ ）
a、不大于0的数一定是负数 b、海拔高度是0米表示没有。
c、0是正数与负数的分界d、不是正数的数一定是负数。
练习：判断下列说法的正误。
℃是一个确定的温度。
2）、不存在既不是正数也不是负数的数。
3）、某人前进0米，表示该人在原地未动。
是自然数。二、用正数和负数表示相反意义的量。
例3、（1）一个月内，小明体重增加2㎏，小华体重减少1千克，小强体重无变化，
（2）某年，下列国家这一年商品进出口总额比上年的变化情况是：
美国减少5%, 德国增长1.2%， 日本减少6.3%，
中国增长7.8%， 印度增长2%
那么这些国家这一年商品进口总额的增长率分别是多少。其中增长率最高的国家是哪个，增长率最低的国家是哪个？
练习1、如果用80米表示向东走80米，那么—60米表示。
如果把公元2024年记作+2014，那么—316年表示。
如果顺时针转30°记为-30°，那么逆时针转为60°记为___
2、下列各组量不具有相反意义的是（ ）
a、前进5米和后退3米； b、节约3吨与浪费10吨；
c、身高增加2cm和体重减少2kg；d、盈利10%与亏损6%。
3、下列各组量具有相反意义的是（ ）
a、收入3000元与增加1000元； b、向东走4km与向南走2.5km；
c、温度上升10°与水位下降0.3m； d、比赛中某队胜2场与负3场。
例4、某公司生产零食包装袋上印有（200±5）g的字样，其中±5表示什么意思，质检局对该产品随机抽查了5袋，质量分别是198g，206g，201g，200g，193g，哪些是合格的？
练习：某种零件的包装上印有，单位是mm，请说明这批零件的直径范围？
三、有理数有关定义和分类。
1、整数：2、分数：
3、有理数：
按定义分按性质分：
例5、下列说法正确的有（ ）
小数都是有理数；
存在最小的自然数；
0.01是分数，也是有理数。
a、0个 b、1个 c、2个 d、3个。
练习1、把下列各数填在相应的横线上。
1）有理数。
2）有理数。
（3）、非负整数。
2、下列说法中正确的是（ ）
a、正整数和负整数统称整数 b、0既不是正数也不是负数。
c、正数和负数统称有理数d、非负数就是正数。
第一课时数数
第一课时数数 数的组成 一 教学内容 教材第1 3页例1 例2及相应的课堂活动与练习。教学目标 1 用数数的方式帮助学生建立计数单位 一 和 十 的直观印象，为建立数位概念作好准备。会用计数单位 一 和 十 数出100以内的数，会正确地数出 翻坎数 2 直观了解100以内数的组成，知道几十几是由几个...
第一课时数学广角
第一课时数学广角 一 教学内容。教学内容 98页例1教学目标 1 使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面的思考问题的意识。教学准备 数字卡片 1角 2角 5角的人民币。实物 练习本教学过程 一 创情激趣，导入新课。1 今天我们一起...
第一课时数学广角
教学内容 课本p97页。教学目标 1 使学生学会找出最简单的排列数。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面的思考问题的意识。教学准备 数字卡片 颜色笔。教学过程 一 激趣导入 1 今天我们一起来上一节数学活动课，你们喜欢吗？出示课题 数学活动。2 我们先来做一个拼图游...