《第一课人类的朋友》习题

发布 2023-11-10 00:15:03 阅读 9610

《第一课人类的朋友》习题。

一、选择题。

1、我们日常生活所必需的食物、水、衣服、住房、车、船等都直接或间接地来自()a、自然资源b、自然环境c、各种生物d、不可再生资源。

2、石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成,这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。它们是()

a、可再生资源b、不可再生资源c、自然界的重要特征d、基因资源库3、自然资源是指从自然环境中得到的,可以采取各种方式被人们使用的任何东西。自然资源是()

a、生态系统b、人类生存的基础c、基因资源库d、会限制人类的生存发展。

4、自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人使用的任何东西,包括()①可再生资源②人类生存的基础③不可再生资源④人类赖以生存的空间。

a、①②b、①③c、③④d、②④

5、数不清的动物、植物、微生物,以及它们拥有的丰富的基因,它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。对生物多样性认识正确的是()①生物多样性是自然界的重要特征②生物多样性具有很高的价值。

生物多样性最为丰富的区域是热带雨林④生物多样性对人类生存发展意义不大。

a、①②b、①③c、②③d、①②

6、自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和,它包括()①地质环境②生态环境③空间环境④大气环境。

水环境。a、①③b、①②c、①②d、②③

二、简答题。

7、自然环境为生物生存提供的三个必要条件是什么?

三、材料题。

8、一九七二年六月五日,联合国在斯德哥尔摩首次召开了由113个国家参加的人类环境会议,并通过了全球性保护环境的行动计划和著名的《人类环境宣言》。人类已经开始自觉地与大自然握手言和、和平共处了。尽管我们在某些时候的某些事情上还显得野蛮粗暴和缺少诚意,但我们毕竟已经迈出了可喜的一步。

只要我们不懈的努力,伸出我们友谊的双手,大自然必将成为人类最忠实、最慷慨、最亲善的朋友!阅读材料结合所学知识回答:

人类为什么要与大自然握手言和、和平共处?

答案。1、a 2、b 3、b 4、b 5、d 6、d7、(1)适宜的温度;(2)液体水;(3)氧气。

8、(1)大自然为人类的生活提供了生活的必需。人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。自然资源是人类生存的基础。

2)大自让为人类的生存提供了空间。人类正是在这些自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展。因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。

因此人类要与大自然握手言和、和平共处,保护大自然也就是保护人类自己。

第一课人类的朋友

浦北外国语学校八年级思品 下 导学案。主备人 黄诗敏审核人 编写时间 2014 2 15科研处审批 课型 预习 展示 反馈。课题。第一课 人类的朋友。导学目标 读 看 学习目标,明确学习任务。1 了解我与他人 我与社会 我与自然的道德规范。2 了解自然资源 生物多样性和自然环境的概念与分类。重点 难...

第一课人类的朋友

1.温暖的阳光,清新的空气,蔚蓝的海水,肥沃的土壤,青山绿水,虫鱼鸟兽,各种各样的自然资源都是大自然给予人类的慷慨馈赠。上述这些都表明 b a.资源取之不尽,用之不竭。b.人类的生活每时每刻都离不开自然资源。c.大自然能满足人类所有的需求。d.人类生活的必需品都直接来自大自然。2.自然资源是指从自然...

《第一课人类的朋友》教案

教学目标。1.知道我国的资源 环境等状况,了解保护环境 合理利用资源的政策。2.了解我与他人 我与社会 我与自然的道德规范。3.亲近自然,爱护环境,勤俭节约,珍惜资源。教学重难点。1.形成可持续发展的意识。2.培养爱护自然 鉴赏自然 保护环境的能力。教学过程。一 生活的必需。环节一 美丽的自然,丰富...