1.过程2024年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，此后人们利用蒸。
汽机带动机器在许多生产部门。从此，人们进入了“蒸汽时代”2024年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车“旅行者号”在英国试车成功美国富尔顿利用蒸汽机作动力发明的轮船“克莱蒙号”
2.影响工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
3.工业革命使社会面貌发生的变化①资本主义最终战胜了封建主义②率先完。
成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治③形成了西方先进、东方落后的局面第十五课血腥的资本积累。
1.罪恶的三角**欧洲→非洲（带领黑人）→（大西洋）美洲（变卖奴隶获。
利益）西班牙和葡萄牙最先走上殖民道路，2.英国18世纪成为最强大的帝国号称“日不落帝国”英国对印度的殖民活动。
开始于17世纪（英国东印度公司）负责对亚洲国家的殖民侵略（克莱武）第十六课殖民地人民的抗争。
1.亚洲印度民族大起义时间1857—2024年著名人物章西女王背景（原因）
英国加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨影响（结果）章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏**，反抗侵略的决心和勇气，沉重的打击了英国殖民者序幕土兵起义骨干力量土兵。
2.拉丁美洲独立运动时间18世纪末—19世纪初著名人物玻利瓦尔（南美。
的解放者）背景（原因）殖民者的经济掠夺，美国独立战争和法国大革命的影响影响（结果）先解放了西班牙在南美洲的殖民地在巴西的葡萄牙殖民统治者宣布独立。
第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生。
1.英国宪章运动（和平**）原因19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动。
和生活条件、提高政治地位积极进行斗争时间1836—2024年特点规模宏大持续时间长久运动的政治纲领《人民宪章》内容工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理性质世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
2.马克思主义的诞生马克思理论主要包括主义哲学、政治经济学和科学社会。
主义三个部分2024年马克思、恩格斯起草《共产党宣言》
3.巴黎公社（普法战争）性质无产阶级建立政权的第一次伟大尝试工人起。
义——结果赶走了资产阶级**人民选举产生了自己的政权——巴黎公社巴黎公社代表工人阶级的利益存在两个多月5月21日——5月28日“五月流血周”巴黎公社说明了在法国资本主义仍处在上升的时期，无产阶级**的条件还不具备《国际歌》作词欧仁·鲍狄埃作曲狄盖特。
第十八课美国南北战争（美国内战）
1.原因根本原因北方资本主义工业和南方种植园经济的矛盾（焦点奴隶制。
度废存）直接原因林肯就任**时间2024年4月——2024年4月措施颁布《解放黑人奴隶宣言》（废除叛乱各州的奴隶制）《宅地法》结果2024年四月北方军队攻占“南部联盟”“首都”里士满，南方军队投降意义南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件林肯的贡献①为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了巨大贡献②颁布了《解放黑人奴隶宣言》
第十九课**、日本的历史转折（启示只有改革发展与时俱进顺应历史发展潮流，才是一个国家和民族振兴的希望所在）1.**废除农奴制“2024年改革”（亚历山大二世）原因农奴制阻碍了**资。
自由人”，地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴获得“解放”时可得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地目的维护地主的利益影响这次改革虽然留下大量封建残余（局限性），但加快了**资本主义的发展，是**近代史上的重大转折点。
2.日本明治维新背景（内忧）天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。
外患）西方资本主义的侵占内容①政治方面，“废藩置县”（作用加强国家统一）②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（作用促进资本主义的发展）③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（作用提高国民素质）目的为了巩固天皇**统治富国强兵性质至上而下的资产阶级性质的改革影响（积极）日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家（消极）日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路第二十课人类迈入“电气时代”（第二次工业革命）
1.时间19世纪七十年代标志店里逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力。
法拉第发现电磁感应现象德意志人西门子研制出发电机爱迪生（发明大王）电灯汽车——卡尔本茨（奔驰车）2024年试制成功（汽车之父）德国飞机莱特兄弟美国2024年成功。
2.两次工业革命的成果给我们的启迪①科学技术是最大的生产力②科学技。
术推动社会进步三学习科学家勇于创新努力探求科学奥秘的精神品质。
第一课人类的形成
一 1.人类在距今约 年前形成，可能是非洲的 发展进化而来。2.回忆 我国最早的原始人类是什么？3.列举最初人类的四个阶段。4.世界三大人种分别是5.讨论 人种形成的原因是什么？二 1.人类最初经历的是社会。2.介绍氏族和部落的形成过程3.氏族分为 和 两个阶段4.讨论 父系氏族取代母系氏族的过程5...
第一课人类的形成
主备课人 郑云霞。备课时间 2013年8月30日上课时间 9月1日教学目标 基础知识 了解人类形成的历史，包括人类的出现 氏族的产生等。能力培养 引导学生思考与 人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析问题的能力。情感态度价值观 使学生认识社会经济的发展是人类社会前进的根本动力。教学重点...
第一课人类的形成学案
第1课人类的形成。教学目标 1 知识与能力。非洲南方古猿 人类起源三阶段 猿类 正在形成中的人 完全形成的人。母系氏族社会 父系氏族 原始社会的解体。2 过程与方法。比较母系氏族与父系氏族的不同，国家与氏族的不同，培养学生掌握比较历史问题的方法。3 情感态度与价值观。社会经济的发展 科学文化的进步是...