第1课人类的形成学案。
一、知识梳理。
二、学习重点难点分析。
重点：氏族社会的产生及其特点。
难点：人类的出现及人类是怎样由古猿进化而来的？
3、学习过程。
人类是由古猿进化而来的。
人类的形成过程。
第一阶段：正在形成中的人。
1、时间2、典型代表：
第二阶段：完全形成中的人（真正进行劳动）
1、四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（典型代表）2、在晚期智人阶段出现了人种分化。
3、世界上的三大人种：
4、形**种分化的原因：δ
5、区别标准：按照能够世代遗传的体质特征区分。
第三阶段：氏族社会（一个没有剥削、没有压迫的平等社会，人们共同劳动，共同消费）
1、两个阶段：
2、特点：3、出现原因：生产力的发展和社会的进步。
婚姻关系的转变（血族群婚制→族外群婚制）
4、作用：有利于保持人类的密切结合，避免由于血亲通婚对人类体质的危害；有利于凝聚力的加强，推动人类社会经济、文化艺术的发展。
4、课堂小结。
1、人类的进化过程。
南方古猿──早期猿人(包括能人) ─晚期猿人(包括爪哇猿人，北京人，元谋人等) ─早期智人(也称古人，包括中国的马坝人、丁村人，德国尼安德特人等) ─晚期智人(也称新人，包括法国克罗马农人，中国的山顶洞人等) ─现代人(包括黄种人，白种人，黑种人)。
五、同步检测。
第一课人类的形成
一 1.人类在距今约 年前形成，可能是非洲的 发展进化而来。2.回忆 我国最早的原始人类是什么？3.列举最初人类的四个阶段。4.世界三大人种分别是5.讨论 人种形成的原因是什么？二 1.人类最初经历的是社会。2.介绍氏族和部落的形成过程3.氏族分为 和 两个阶段4.讨论 父系氏族取代母系氏族的过程5...
第一课人类的形成
1.过程1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，此后人们利用蒸。汽机带动机器在许多生产部门。从此，人们进入了 蒸汽时代 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车 旅行者号 在英国试车成功美国富尔顿利用蒸汽机作动力发明的轮船 克莱蒙号 2.影响工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌...
第一课人类的形成
主备课人 郑云霞。备课时间 2013年8月30日上课时间 9月1日教学目标 基础知识 了解人类形成的历史，包括人类的出现 氏族的产生等。能力培养 引导学生思考与 人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析问题的能力。情感态度价值观 使学生认识社会经济的发展是人类社会前进的根本动力。教学重点...