一：解开货币的神奇面纱1货币的本质。
1）商品：用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。（2）货币：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
3）最初商品的交换是以物换物，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的不断。
发展交换变得越来越频繁，交换的范围也随之越来越大，商品的中给也变得越来越多，这使得交换的难度越来越大。
4）货币的本质是一般的等价物。2货币的职能。
1）价值尺度。表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能，叫做价值初度。（2）交流手段。货币充当商品交换的职能叫做交流手段。
3）储存手段。吧货币作为社会财富的代表储存起来叫做储存手段。（4）支付手段。货币可以用来清偿债款、或支付赋税，、利息、租金、工资等。3纸币的出现。
1金属货币由于长时间用于交换会一定程度的磨损，成为不足（1）纸币出现的必然性：○
2纸币的成本低，方便携带，保管和运输。避免了在流通值的货币，携带比方便。○
过程中的磨损。
1纸币只是一种价值符号只代表一定数量的价值，它本身没有价值。（2）纸币的含义：○
货币的法发行必须一流通中所需要的货币量为限。大于限度会引起物价**，影。
2由于纸币本身没有价值，响人民的生活和社会经济秩序。）○所以他的流通必须以发。
3由于纸币只是价值的符号，所以国家必须行着强大的信誉程度和强制力为基础。○
控制好发行量，否则会造成纸币的贬值影响纸币的信誉度。
3）通货膨胀：经济运行**现全面、持续的物价**的现象。通货紧缩：经济运行中。
出现全面。持续的物价下降的现象。
二：信用工具和外汇1信用工具。
1）产生原因：在一定的时期的各项经济收支通常用，现金结算和转账结算。
1信用卡，其功能有：存款，取款，消费，结算，查询。优点有：简化收款（2）类型，○
2支票：活期存款的支付凭证。是是出票手续、增强消费安全、减少现金的使用。○
人委托金融机构无条件支付一定金额给持票人的票据。可以分为现金支票和转账支票两种。支票不能在市场消费，不能折叠。
2外汇。1）外汇是用外币表示的用于国际间的结算支付的手段。（2）汇率：两种货币之间的兑换比例。
3）保持人民币的基本稳定对人民生活安定、国民经济又好又快的发展对世界金融的稳。
定、经济的发展具有重要的意义。
第一课神奇的货币
第一部分经济生活。第一单元。生活与消费。第一课神奇的货币。课时训练明晰题型提升能力。编者选题表。一 选择题。1.北京市郊铁路s2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远，与直达延庆县城的919路公交车相比，不具有吸引力。现在s2线票价大幅下调，新增公交 一 付款方式，同时，换乘...
第一课神奇的货币
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第一课神奇的货币
第1课时揭开货币的神秘面纱。教学目标 理解商品的含义。理解商品的两种基本属性。了解商品交换的发展历程。理解一般等价物的含义。理解货币的本质。理解 的含义。理解货币的两种基本职能和三种非基本职能。理解纸币的含义 特点 发行规律和职能。教学重点 商品的含义 基本属性 货币的职能 纸币的职能。教学难点 商...