第一课神奇的货币;一、知识梳理:;考点1:商品的含义及基本属性;1.
满足商品的两个条件是什么,如何判定一个物品是;2.商品的基本属性是什么?;(1)商品的使用价值能决定商品的价值吗?
;(2)有使用价值的东西一定有价值吗?有价值的东西;(3)商品是使用价值和价值的统一体,能否说商品生;(4)商品交换实质上是什么?劳动;考点2:
货币的含义、本质和基本职能;1.什。
一、知识梳理:
考点1:商品的含义及基本属性。
1.满足商品的两个条件是什么,如何判定一个物品是不是商品?
2.商品的基本属性是什么?
1)商品的使用价值能决定商品的价值吗?
2)有使用价值的东西一定有价值吗?有价值的东西一定有使用价值吗?
3)商品是使用价值和价值的统一体,能否说商品生产者、经营者和消费者能同时兼得商品的这两个基本属性?
4)商品交换实质上是什么?劳动。
考点2:货币的含义、本质和基本职能。
1.什么是货币?(货币与一般等价物主要区别:是否固定)
2.货币的本质是什么?(一般等价物与普通商品的区别)
3.人们为什么崇拜货币?(因为货币的本质是一般等价物)
4.货币的基本职能有哪些?
1)为什么价值尺度和流通手段是货币的基本职能?
2)价值尺度的含义,执行该职能时需要什么样的货币?做题时通过什么判定货币执行价值尺度职能?(标价,**)
3)流通手段的含义,执行流通手段职能时需要什么样的货币?做题时如何判定货币执行流通手段职能?(购买)流通手段(货币的职能)和商品流通(商品交换的形式,是以货币为媒介的商品交换)的区别,商品流通和物物交换的区别,4)特别注意流通手段(一手交钱一)和支付手段先付或后付的区别(材料**现支付不一定是支付手段)
5)了解货币还有其它哪些职能?
考点3:纸币的含义与纸币流通规律。
1.什么是纸币?
2.纸币的本质是一般等价物吗?(价值符号)
3.国家可以决定纸币的什么?不能决定什么?
4.纸币的发行量取决于流通中所需要的货币量,流通中所需要的货币量公式。
5.通货膨胀和通货紧缩的含义、表现和应对措施。
考点4:信用工具。
1.人们通常使用两种结算方式是什么?现金和转账。
2.经济往来结算中常用的信用工具是什么?信用卡和支票。
3.信用卡的含义、使用范围和功能。
4.支票的含义和种类。
考点5:外汇和汇率。
1.外汇和汇率的含义。
2.如何判断汇率变动情况?
外汇汇率升高、跌落与外汇升值、贬值相一致,外汇汇率变动与本币汇率变动相反)
考点6:树立正确的金钱观。
1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,货币是一般等价物;从职能上看,它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。所以在一定意义上货币是财富的象征;
2)对金钱要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富。
3)对金钱要用之有益,用之有度。要把钱用到最需要的地方,花钱要有所节制,要分轻重缓急。
二、判断题:正确的是7.13.14
1.凡是劳动产品都是商品,凡是商品都是劳动产品。
2.有使用价值不一定是商品,有价值的东西必然有使用价值。
3.货币和商品是孪生兄弟。
4.商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值。
5.价值尺度和商品流通是货币的两种基本职能。
6.商品的质量越好,**越高。
7.货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品。
8.金银天然不是货币,货币天然是金银。
9.纸币都是国家发行的强制使用的价值符号。
10.人民币的本质是一般等价物。
11.国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值(面额)、发行量和购买力。
12.通货膨胀必然引起物价**,物价**必然引起通货膨胀。
13.汇率是两种货币之间的兑换比率。
14.100单位外币兑换更多人民币叫外汇汇率升高。
15.通过诚实劳动和合法经营致富体现了对待金钱要用之有益,用之有度。
三、巩固练习:
1.何为血燕?金丝燕**而成,价值千金,营养价值极高。
2024年11月17日,浙江省工商局发布了血燕抽检报告。结果显示,血燕产品不合格率高达100%。这样的血燕极易引发癌症,从而成为名副其实的“毒燕”。
这样的血燕:
a.是商品,因为它凝结了人类劳动 b.不是商品,因为它没有用于交换。
c.是商品,是价值和使用价值的统一体 d.不是商品,因为它不具有应有的使用价值。
2.商品交换的本质是。
a.物与物相交换的关系 b.使用价值的交换关系。
c.商品生产者互相交换劳动的关系 d.不同使用价值的交换关系。
3.“彩铃”已成为人们生活中不可或缺的部分,它丰富了人们的生活,提高了人们的生活质量。作为一个酝酿着巨大商机的新兴行业,有人将彩铃形容为“把耳。
朵叫醒的听觉经济”。这表明,彩铃。
a.有使用价值但没有价值 b.是用于交换的非劳动产品。
c.有价值但没有使用价值 d.既有使用价值又有价值。
4.用户开通彩铃后,运营商将收取5元的月租费。这里的“5元”是。
货币在执行支付手段的职能 ②货币在执行价值尺度的职能。
现实的货币 ④观念中的货币 ⑤商品的价值 ⑥商品的**。
a.②④b.①④c.①③
d.②④5.(2011江苏)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务:
a.属于公共物品 b.价值通过其他形式实现 c.使用价值不大 d.未用于交换而没有价值。
6.“物物交换”是目前网络上流行的交易方式。但与一般的等价交换不同的是,在网上易物并不一味以物品的实际**作为衡量尺度,物品能否交换成功,主要以交换双方的需求为准。这种“物物交换”
a.是商品流通的一种形式 b.表明供求关系决定**。
c.不需要考虑商品本身的价值 d.能充分实现商品的使用价值。
7.货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品,这表明。
货币能表现一切商品的价值 ②货币是充当一般等价物的特殊商品。
有商品就有货币 ④货币可以和一切商品相交换。
a.①②b.①②c.③④
d.①②8.货币出现以后,它不仅是商品交换的媒介,而且也是财富代表。人们崇拜货币是因为。
a.货币是交换发展的产物 b.货币是由金银来充当的。
c.货币也是商品,具有价值 d.货币的本质是一般等价物。
9.自2024年3月20日零时起,90号汽油从之前的7.17元/升调整为7.43元/升。下列选项中货币执行的职能与材料中相一致的是。
a.交房租200元 b.用300元购买一双鞋。
c.付购房定金5000元 d.别克2011**汽车售价23.8万。
10.李某用银行按揭的方式购买了售价为60万元的新房,首付现金15万元,在10年内付清银行贷款45万元及利息8万元。其中房子售价、首付现金、付清银行贷款及利息体现的货币职能依次为:
a.价值尺度、流通手段、支付手段 b.价值尺度、支付手段、流通手段。
c.流通手段、价值尺度、支付手段 d.支付手段、流通手段、价值尺度。
11.“商品—货币—商品”,这个公式说明。
在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行。
货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能。
a.①③b.③④c.②③d.①④
12.战国时期楚国的“郢爰”(“郢”为楚都城名,“爰”为货币重量单位),是目前中国发现最早的**货币。该**货币:
a.本质上是具有使用价值与价值的商品 b.是由。
国家发行的强制使用的货币符号;c.具有价值尺度和流通手段的基本职能d.与纸;币最大区别在于它本身没有使用价值;13.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,这就;纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定;③每种面值纸币各发行多少是由国家决定的④;每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的;a.①②b.②③c.①③d.②④14.金银货币和纸币所具。
国家发行的强制使用的货币符号。
c.具有价值尺度和流通手段的基本职能 d.与纸。
币最大区别在于它本身没有使用价值。
13.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②
纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的。
每种面值纸币各发行多少是由国家决定的 ④
每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的。
a.①②b.②③
c.①③d.②④
14. 金银货币和纸币所具有共同点是。
a.都是价值和使用价值的统一体 b.都有价值尺度的职能。
c.都能行使流通手段职能 d.其本质都是一般等价物。
15.假如在2024年里全社会用现金支付的销售商品总量为4000亿件,平均每件**水平为10 元,在这。
一年里货币平均周转5次。那么,这一年里货币发行。
量应为___亿元。如果这一年实际发行了16000
亿元纸币,这时的1元钱相当于___元,这会引。
起___a.8000 0.5 通货膨胀 b.4000 0.2 购买。
力降低。c.16000 2 纸币升值 d.2000 3 购买力。
提高。16.(2011安徽)假如一年内某国待售商品的**总额为10000亿元,货币流通速度一年为4次,同期**银行。
发行纸币5000亿元。若其他条件不变,此种情况会引。
起该国商品:
a.价值量降低 b.价值量提高 c.价。
格** d.****。
:500亿元。
c.①:250亿元 ②:600亿元 d.①:125亿元。
:700亿元。
18.(08海南)商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要。
的货币数量。
与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反。
比。与商品**水平成反比 ④与流通中的商品数量。
成正比。a.①②b.②③c.②
d.③④19.下列有利于化解通货膨胀的措施是。
a.调整汇率 b.降低利息 c.增发国。
债 d.提高贷款利率。
20. 2024年美国实行了宽松的货币政策,如增加货币发行量,向金融机构注资,这引发了人们对通货膨胀。
第一课神奇的货币
一 解开货币的神奇面纱1货币的本质。1 商品 用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。2 货币 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。3 最初商品的交换是以物换物,出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的不断。发展交换变得越来越频繁,交换的范围也随之越来越大,商品的中给也变...
第一课神奇的货币
第一部分经济生活。第一单元。生活与消费。第一课神奇的货币。课时训练明晰题型提升能力。编者选题表。一 选择题。1.北京市郊铁路s2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远,与直达延庆县城的919路公交车相比,不具有吸引力。现在s2线票价大幅下调,新增公交 一 付款方式,同时,换乘...
第一课神奇的货币
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