核心考点一货币的本质和职能。
1． 商品。
1）含义：用于交换的劳动产品。
2）基本属性：使用价值和价值。
命题点：商品的基本属性）1、典例：福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的**高一些，但速度快，用时少。
李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但**低。由此可见。
a．商品**的高低受供求关系影响 b．商品**的高低反映商品质量的优劣。
c．人们选择商品关注的是商品的有用性 d．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一。
2、变式训练：苹果公司为iphone和ipad等电子终端提供的应用程序，将近80%需要付费**，这既拓展了产品功能、提升了用户体验，又增加了公司利润。**应用程序需付费，从根本上说是因为 (
a．苹果公司产品市场占有率很高 b．苹果公司首创了这一商业模式。
c．消费者愿意为增加的体验买单 d．程序开发者消耗了脑力和体力。
2． 货币的产生与本质。
1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2）含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2）本质：货币的本质是一般等价物。
3． 货币的职能
命题点：辨别货币的职能）1、典例：某**报道，“国际金价继4月12日**4.
1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约******最低探至每盎司1 356美元，跌幅超过9%。”文中“每盎司**1 356美元”表示。
a．美元的含金量b．美元在执行计价单位的功能。
c．美元充当着**交易的“中间人d．**作为货币在流通。
2、变式训练：2024年9月，央行发行的限量版黄铜合金材质背面印有“和”字书法的5元普通纪念币倍受青睐，堪称纪念币中的“土豪金”。该套纪念币。
a．其本质是用于交换的劳动产品。
b．其购买力由国家规定，因为它是由国家发行的。
c．收藏价值最终由供求关系决定。
d．可以充当商品交换的媒介，具有流通手段职能。
3、小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是。
价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段⑤世界货币
abcd．③④
核心考点二纸币及其流通。
1． 纸币。
1）产生：金银条块———铸币———纸币。
2）优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。
3）本质：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
提醒：①国家有权发行纸币，有权规定纸币的发行数量。但不能任意发行纸币。
国家有权规定纸币的面额，但无权规定购买力。纸币的购买力取决于它所代表的货币量以及市场的供求状况。
在商品流通中，今天纸币代替金属货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段职能。
2． 纸币发行规律（或货币流通规律）
1)流通中所需要的货币量＝商品**总额(待售商品数量×**水平)/货币流通速度。
2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
命题点：纸币的优点）典例1：货币最早以足值的金属货币形式出现的。
随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为
纸币容易产生，且具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本
纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
a.①②bcd.③④
命题点：货币流通规律）典例1：假定某国待售商品量2 000亿件，平均每件商品**为10元，货币每年平均流通4次；当年该国流通中需要的货币量是___亿元。
当年该国**实际发行了10000亿元纸币，这时的1元相当___元，有可能会。
a．5 000 0.25 使纸币购买力下降 b．5 000 0.5 引发通货膨胀。
c．5 000 0.5 使纸币购买力提高 d．20 000 2 使纸币升值。
变式训练年某国国民经济总体上是平衡的。假设2024年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平**3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应。
a．减少11.8% b．增加11.8% c．减少16.2% d．增加16.2%
3、通货膨胀和通货紧缩（重点）
提示常用居民消费**指数(cpi)来表示物价总体水平。一般说来，当cpi增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当cpi大于5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。
命题点：通货膨胀和通货紧缩）下列既能实现居民消费**(cpi)发生如下图的变化，又能对应与之相适的正确措施可能是( )
提高利率，回笼货币——稳健货币政策 ②增发国债，扩大投资——紧缩财政政策
削减赤字，压缩投资——紧缩财政政策 ④本币升值，增加进口——外汇汇率上升。
abcd．③④
变式训练）央行数据显示，2024年8月末我国狭义货币ml(m1是一个宏观经济学概念，其计算方法是社会流通货币总量加上商业银行的所有活期存款)余额为10.18万亿元，同比增长12.1%，增幅比上月末高0.
5个百分点，增速继续上升。这意味着( )
在一定时期内社会消费活跃 ②居民存款收益率增加
国家必须实行紧缩的财政政策 ④存在物价**的压力。
abcd．③④
核心考点三信用工具和外汇。
1．信用卡和支票。
2． 汇率的变化及其影响。
1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2)汇率表示方法。
本币汇率是以外国货币表示的本国货币的**； 1元人民币=1/6.626美元。
外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的**；1美元＝6.626元人民币。
3)汇率与币值的变化。
同一货币汇率变动与币值变动方向是相同的，本币汇率变动与外币币值变动方向是相反的。
(4)人民币币值变化的影响。
5)保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
命题点：汇率及其计算）典例1：中国h公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。
h公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同时汇率为1美元＝6.32人民币元，交货时为1美元＝6.
27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，h公司交货时的利润率比签约时的利润率。
a．下降0.83b．下降0.76% c．上升0.83% d．上升0.76%
变式训练2：下表是人民币对美元的汇率变化情况(人民币元/100美元)
2024年4月25日，一出口企业到银行结汇(将其外汇收入**给银行，换成本币)10万美元。不考虑其他因素，该企业较前一天到银行结汇。
a．少得790美元 b．少得790元人民币 c．多得790美元 d．多得790元人民币。
变式训练3：2024年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使( )
a．我国居民降低对美国商品的需求 b．我国居民更多地选择去美国旅游。
c．我国企业增加对美国的商品出口 d．我国企业减少对美国的投资。
变式训练4、下表为2024年至2024年的某些日期的甲国货币与乙国货币的汇率情况：
以下说法正确的是( )
甲国货币升值，乙国货币贬值 ②甲国货币兑换乙国货币的汇率下降
甲国货币兑换乙国货币的汇率升高 ④甲国货币贬值，乙国货币升值。
第一课神奇的货币
一 解开货币的神奇面纱1货币的本质。1 商品 用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。2 货币 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。3 最初商品的交换是以物换物，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的不断。发展交换变得越来越频繁，交换的范围也随之越来越大，商品的中给也变...
第一课神奇的货币
第一部分经济生活。第一单元。生活与消费。第一课神奇的货币。课时训练明晰题型提升能力。编者选题表。一 选择题。1.北京市郊铁路s2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远，与直达延庆县城的919路公交车相比，不具有吸引力。现在s2线票价大幅下调，新增公交 一 付款方式，同时，换乘...
第一课神奇的货币
1 下列哪些物品属于商品 摆在超市货架待售的商品 大自然中的甘甜山泉 家里买回来用的电冰箱 超市里的 农夫山泉 送给朋友的生日礼物 卖给垃圾 站的垃圾。a.b.c.d.2 在泥石流灾难发生后，民政部与铁道部紧急行动，从 救灾物资西安储备库调运大量物资向灾区，针对这些物资，请判断。a 不是商品，因为它...