洛新中学七年级历史导学案。
课题：第6课 《商鞅变法与社会革新》 第一课时。
学习目标：1、 记忆春秋战国的起讫年代。
2、 记忆春秋五霸和战国七雄的名称，能够在地图上七雄的地理位置。
教学过程：一、知识链接与过渡：（1分钟）
大声朗读}我们上节课学习了第5课夏商周时代的社会。掌握“上古三代”夏商周。了解了我国历史上第一个王朝夏，知道我国历史上第一个有出土文字证实的朝代是朝代是商，知道了“盘庚迁殷”和牧野之战。
学习了西周的分封制和宗法制，知道了分封制的实行对拓展周的统治，加强周王室的权力起到了重要作用。知道了宗法制是以血缘关系为基础，以嫡长子继承制为核心，起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。今天，我们学习第六课，《商鞅变法与社会革新》。
二、阅读教材（5分钟）
请同学们把课本翻到32页，用5分钟时间，认真阅读教材的32页至34页上半部分，看书时用笔标出你认为应该掌握的内容或者你不理解的内容，看完书之后，要求大家合上书本，回顾本课内容。
补充：数(shǔ)典忘祖齐桓(huán)公宋襄(xiāng)公泓(hóng)水对峙(zhì)
三、阅读成效展示。（20分钟）
1）阅读之后完成下列问题：
春秋时期：1、 东周分为和两个时期。
2、 从公元前年到公元前年为春秋时期。
3、 “春秋五霸”指的是。
战国时期：1、 从年到年秦灭六国这段大国兼并的时期，成为战国时期。
2、 战国七雄分别是参照课本33页的《战国七雄形势图》，分别指出这七个国家的位置。
3、 为各国都开始了变法运动。最先进行变法的是收效最大的是。
2）个人完成后在小组内交流答案，统一思想。
3）教师点名明确以上问题答案。
四、课堂习题：（14分钟）
学法点拨：记忆战国七雄和相应的位置可使用以下口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东西南北到中间。”
第5课第一课时学案 华师大版七年级上
第5课夏商周时代的社会。第一课时。学习目标。了解夏 商 周三代更替的大致过程，包括盘庚迁殷 牧野之战 及东周建立等基础知识。学习流程。一 知识链接与过渡 1分钟 我们在前面学习了第4课从 公天下 到 家天下 了解了禅让制，这种我国古代部落联盟时期以原始民族方式推荐首领的传说。同样，在传说中有古代圣贤...
6 第一课时雪学案
6.雪 学案1t span c 组长评价 r r 4 一 预习与交流。1.积累字词。1 朗读课文，找出文中生字词，并注音。磬 口忙碌脂粉奁 灼灼。嘻 笑褪 尽朔 方凛冽。2 结合具体语境理解词义。博识凛冽。天宇精魂。消释升腾。2.作者简介 鲁迅 1881 1936 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我...
第6课《西湖》第一课时教案
教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字理解由生字组成的词语。初读课文，学会本课生字，学习第一自然段，感受西湖的美。教学重点 难点 1 如何让学生理解具体描绘西湖主要景点。2 初读课文，学会本课生字，学习第一自然段，感受西湖的美。教具准备 ppt 教学过程 一 俗语导入。...