1.2《非洲》（第一课时）教案（湘教版七年级下）
教学目的]1、了解非洲的地形特征，海陆轮廓特征及特有的地形区的分布2、了解非洲的地理位置。
教学重难点]
非洲的地形特征及主要地形的分布。
教具准备]非洲地形图[教学课时]第一课时[教学过程]
导入新课）展示金字塔**，设问：你知道这是什么国家的建筑吗？它是位于哪个大洲的国家呢？一、地理位置和国家。
1、简介“非洲”洲名的由来，让学生对非洲的气候有一个整体的印象2、按如下步骤，引导学生分析非洲的地理位置特征：
1）非洲境内有哪几条特殊纬线穿过？这说明了非洲的纬度位置有什么特。
征？2）找出西经20，从东西半球判断非洲所处的经度位置（3）非洲周围濒临着哪些大洲和大洋。
3、学生对照地图，从海陆位置和经纬度位置述说非洲的地理位置特征。4、引导学生在地图上找出苏伊士运河和直布罗陀海峡的位置，突出其地理意。
义。5、引导学生阅读p15图1-16，得出非洲国家的特点：国家众多。并引导学生。
观察非洲各国的国界线特征：比较规则平直。引入非洲殖民历史的学习。6、引导学生在地图上找出二战前独立的三个国家。
二、地形特征。
1、复习提问：分析一个地区的地形特征，应从哪几个方面来分析？2、学生按照学习思路，从海拔、地势、主要地形类型及分布等方面，结合地。
图来分析非洲的地形特征。
3、引导学生在“非洲地形图”上找出非洲的主要地形区：埃塞俄比亚高原，撒哈拉沙漠、刚果盆地、东非大裂谷的位置。
4、学生自读p18材料，了解东非大烈谷、撒哈拉沙漠的有关概况。5、学生观察“非洲地形图”，提问：与欧洲相比，非洲的海岸线有什么突出。
特点？（比较平直）
6、引导学生找出非洲最大的岛屿、半岛、海峡、海湾、好望角的位置7、学生口答p17活动题，本节知识一个小结[小结]
作业布置]见填充图册[板书设计]
第二节非洲。
一、1、地理位置。
1）经纬度位置：东半球、跨南北半球，大部分位于热带（2）海陆位置：西临大西洋，东临太平洋，北隔地中海和直不罗陀。
海峡与欧洲为邻，东北隔苏伊士运河和红海与亚洲为临。
2、国家众多的大洲二、
1、平均海拔高。
2、地形以高原为主“高原大陆”3、地势东南高，西北低。
海岸线平直，少岛屿，半岛。
地形特征地理位置和国家。
非洲第一课时教案
非洲第一课时教案作者 万琳 课题名称。1.2非洲 1 课型。新授课。课时安排。第1课时。教学目标。知识目标。1 运用地图说明非洲的地理位置 经纬度位置 半球位置 海陆位置 2 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征 从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。3.运用地图分析...
湘教版非洲 第一课时 教学设计
第二节。非洲 第1课时 教学目标 知识与技能 1 充分运用地图了解非洲的位置 政治地图的演变及主要人种的分布以及非洲是世界上国家最多的大洲。2 通过对地形图的判读，归纳出非洲的海陆轮廓的特征 地形特征及特有的地形区及分布。过程与方法 本节内容的教学将充分利用学生已有知识，引导学生对非洲自然环境和亟待...
非洲第一课时
2 根据 全球 各大洲平均海拔高度比较 柱状图 总结 非洲的平均海拔一般 定基础。在教师的引导下，阅读地形图，及各种统计图表，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧。3 根据 全球 各大洲最高 最低海拔高度比较 柱状图 计算相对高度，总结 非地形地面起伏不太大 4 根据地形图，总结 非洲地势东南...