《辽阔的疆域》教案。
第一课时。教学目标。
1.认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。
2.知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。
3.了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。
教学重点。我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置。
教学难点。我国地理位置的优越性。
教学方法。合作**法、图导图练法、读图分析法、指导自学法、总结归纳法。
课前准备。地球仪、课件、课前学案。
课时安排。2课时。
教学过程。1、导入新课。
我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。
课件展示：放国歌，展示中国的国旗、国徽。（使用“学乐师生”app拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。）
2、新课学习。
这一节课的主要学习内容有：
1、中国在哪？
2、位置好吗。
3、国土到底有多么辽阔？
拿出地球仪）请同学们参考地球仪、世界地图和以前所学内容，分析我国的位置，板书：
一）地理位置优越。
1.半球位置。
2.纬度位置。
3.海陆位置。
4.地理位置的优越性。
教师总结：1.从东、西半球看，我国位于东半球、从南、北半球看，我国位于北半球。
2．我国大部分位于五带中的北温带，少部分位于热带，没有寒带。
3．我国位于亚洲的东部，东部濒临太平洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
活动： 对比俄罗斯、印度尼西亚和蒙古、日本，分析我国位置的优越性。
学生分组讨论，教师总结，展示课件。
1.俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。
2.蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，降水较少，海上交通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达，陆上交通不便。
3.我国位置的优越性。
a发展农业生产方面： 地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件；
b对外交往与合作方面：我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海上陆上对外交往与合作提供了有利条件；
c发展海洋事业方面： 我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，为开发海洋资源、发展海上运输业提供了有利条件；
d其他： 我国东临太平洋，海洋温暖湿润气流容易深入内陆，带来丰沛的降水，为居民生活和农业生产提供了有利条件 。
总结：我们的国家海陆兼备，纬度适中，是一个位置优越的国家。
板书：(二)疆域辽阔。
1.疆域辽阔：
2. 疆界绵长
3. 我国领土四至点。
4.濒临海洋：
5. 海岸线和岛屿。
6.隔海相望的国家。
指导自学。1.疆域辽阔：
我国的陆地面积达960万平方千米，在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位，差不多同整个欧洲的面积相等。
2. 疆界绵长
陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个。
活动：与我国相邻的14个国家分别是哪些？以小组为单位，讨论，看看哪个小组找的最快，最全。（建议：从朝鲜开始，沿逆时针方向找）
东：朝鲜。北：俄罗斯、蒙古。
西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦。
西：阿富汗。
西南：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。
南：缅甸、老挝、越南。
3.我国领土的四至点。
活动：在图上找出我国领土四至点，分别位于什么省份，派代表上黑板给同学们指出。
展示课件，总结。
最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°n）。
最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°n附近）。
最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°e多）。
最西端在新疆帕米尔高原（73°e附近）。
活动：根据比例尺，量算我国领土东西端距离约为多少千米；根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约为多少千米。（纬度相差1 ° 距离相差110千米）
总结：东西经度相差约60°，相距约5200千米。
南北纬度差约是50°，相距约5500千米。
我国的东西、南北的距离这么大，有什么景象差异呢？
展示课件，学生讨论，教师总结。
当我国2月时，位于北国的黑龙江省是冰天雪地的景象，而南国的海南省已是春耕大忙时节。
这是因为我国南北跨纬度很广，南北气候差异很大而形成了不同的自然和人文景观。
当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上还是星斗满天的深夜。
这是因为我国领土东西跨经度多，由于地球自转，东边的地方时刻早。我国东西两端点的地方时相差4 个多小时。
当北京时间6点时（东经120°的地方时6点时），我国最东端的地方时是7点40秒，而最西端的地方时才 2点52分。
4.濒临的海洋。
我国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。台湾岛东岸直接濒临太平洋。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。
渤海和琼州海峡是内海。
5.海岸线和岛屿。
我国的大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛等岛屿，面积在500平方以上的岛屿有6500多个。
6.隔海相望的国家。
展示课件，读图。
韩国、日本、菲律宾、文莱、印度尼西亚、马来西亚等6个国家。
三、结论总结。
本节课主要讲述我国优越的地理位置和辽阔的国土，重点是我国陆上相邻的国家和领土四至点。
四、课堂练习。
1..关于我国疆域的叙述，正确的是（ ）
a.我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60度以上，因此东西距离大于南北距离。
b.我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口。
c.与我国云南省接壤的国家有缅甸、泰国、老挝、越南。
d.与我国新疆接壤的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。
2.有关我国地理位置的叙述，正确的是（ ）
a.位于东半球，亚洲东部，西临太平洋
b.领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙。
c.从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度。
d.我国南部有北回归线穿过。
3.属于我国内海的是（ ）
a.渤海、黄海 b.黄海、东海
c.南海、东海 d.渤海、琼州海峡。
4.在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的一组国家是（ ）
a.俄罗斯、印度 b.巴基斯坦、越南
c.印度、缅甸 d.朝鲜、蒙古。
5.家在黑龙江佳木斯的小明，每天北京时间7点就上课了；而在新疆喀什的小丽，每天北京时间10点后才开始上学，这主要是因为。
a.纬度位置差异 b.经度位置差异 c.习惯不同 d.学校制度不同
答案：bddab
五、作业布置。
1.我国疆域辽阔，议一议我国疆域辽阔的优势。
2.分析我国地理位置的优越性。
六、板书设计。
一）地理位置优越。
1.半球位置。
2.纬度位置。
3.海陆位置。
4.地理位置的优越性。
二)疆域辽阔。
1.疆域辽阔：
2. 疆界绵长
3. 我国领土四至点。
4.濒临海洋：
5. 海岸线和岛屿。
6.隔海相望的国家。
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