八年级地理上册辽阔的疆域教案

发布 2022-12-22 06:58:28 阅读 8351

第一节《辽阔的疆域》

教学目标。知识目标。

1.掌握我国的位置、疆域,分析我国位置的优越性,知道我国的四至及邻国;

2.知道我国现行的**行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。

能力目标。1.通过反复读图,培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想像能力;

2.培养学生分析**资料的能力。

德育目标。1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置,激发学生的爱国之情,兴国之志,增强改革开放意识;

2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分,培养学生维护祖国统一,实现祖国统一大业,捍卫国家领土完整的责任感。

教学重点。1.我国地理位置的优越性;

2.省级行政单位的名称及分布。

教学难点。众多地名在地图上的空间位置的落实。

教学方法。启发式讲述法、小组讨论法等。

教具准备。实物投影仪、相关地图、地球仪。

课时安排。3课时。

教学过程。第1课时。

导入新课]同学们,伴随着炎热的酷暑渐渐消散,金色的九月把大家迎入了初中的第二个学年。在这一年里,我们地理课将要学习哪些知识呢?请大家打开目录,第一章:

从世界看中国,第二章:中国的自然环境,……这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。今天这节课我们来学习:

板书)第一章从世界看中国。

第一节辽阔的疆域。

讲授新课]在学习新知识之前,请同学们回忆一下我们初一学过的,关于地球和地球仪的基础知识。

活动)大屏幕展示世界政区图。

1.请大家在世界政区图上找出下列特殊的经纬线:0°经线,180°经线,20°w经线,160°e经线,赤道,南北回归线,南北极圈,南北纬°纬线。(请同学上前在大屏幕地图上一一指出)

2.提问,请同学指图回答:南北半球的划分界线;东西半球的划分界线;五带的划分;低、中、高纬的划分。

3.以四人小组为单位,在地球仪上找出赤道,并用红色胶带贴在相应位置上;找出东西半球界线,并用黄色胶带粘贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并把红色胶带剪成的五角星贴在首都北京的位置上;在地球仪上找出亚洲与欧洲的分界线。

以上活动依次进行,教师可巡视指导)

承转)刚才大家复习回忆了初一的一些基础知识,“温故而知新”,请大家仔细观察地球仪。

提问)1.看看我国位于哪块大陆,哪个大洲?2.邻哪个大洋?3.位于哪个半球?4.大部分领土位于哪个温度带?有没有热带和寒带?

学生回答)略。

师生共同归纳小结)(板书)

1.我国位于东半球和北半球;

2.我国位于亚洲东部,太平洋西岸;

3.我国大部分领土位于中纬度地区,属北温带,少数地区在低纬度,属热带,我国没有寒带。

承转)我国的纬度位置和海陆位置有什么优越性呢?

活动)以组为单位,讨论以下问题,讨论结束后,小组代表总结发言,其他小组成员加以补充。

1.我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度位置有什么不同?有什么优越性?

2.与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?有什么优越性?

3.观察我国地形图,看看我国地势有什么特点?如果东西倒置,会对气候和农业产生什么影响?

学生讨论时,教师巡回参与讨论,指导启发学生分析比较的方法等)

小组代表发言,其他小组成员补充(略)

归纳小结)我国领土南北跨纬度大,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带,只在高山地区有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异,使得我国气候复杂多样,世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

我国是个海陆兼备的国家,东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,这使得我国便于发展海洋事业,便于对外**的发展,便于同海外各国友好往来;我国西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往,便于与周边国家的边贸往来。在这里,古代有著名的“丝绸之路”,现有横贯亚欧大陆的铁路线——亚欧大陆桥。

我国的地势呈西高东低的态势,这使得夏季来自太平洋的湿润气流可自东向西深入我国,给我国东部带来丰沛的降水,造就了南方的“鱼米之乡”,如果我们把高大的喜马拉雅山搬迁到东部太平洋岸,它就会像一堵高大的挡风墙,挡住来自太平洋的暖湿气流,使我国的气候将趋于干旱,“鱼米之乡”的江南美景也将不复存在。

课堂小结]这节课我们主要学习了我们伟大祖国的优越位置。从世界看,中国位于北半球和东半球;亚洲的东部,太平洋的西岸,这样的位置使我国受益匪浅,这是值得我们每个炎黄子孙自豪的。

板书设计。第一章从世界看中国。

第一节辽阔的疆域。

活动与**。

查阅地图,分析比较中国与英国,中国与美国,中国与蒙古的地理位置的相同点和不同点。

第2课时。导入新课]

上节课我们了解了我们伟大的祖国的优越位置。我们中华大地不仅位置优越,而且国土辽阔,这一点曾引起某些邻邦的觊觎。今天我们就来看看我国的国土到底有多辽阔。

讲授新课]出示资料)世界主要国家面积比较表。

活动)请大家看大屏幕:

1.比较我国领土面积的大小;

2.计算表中所列国家占世界陆地总面积比重,填在第四栏中;

3.计算中国领土面积是下列国家的多少倍?

日本:37.8万平方千米;英国:24万平方千米;法国:55万平方千米;韩国:9.9万平方千米。

活动中可请同学上前在黑板上计算)

问)中国的面积大不大?

学生回答)略。

讲述)我国的疆域辽阔,面积很大,陆地领土面积约960万平方千米,约占全球陆地总面积的1/5,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,与整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。

承转)如此之大的祖国,她的四至点又在哪儿呢?

活动)阅读“中国疆域示意图”,回答下列问题。

1.中国四至(最北、最南、最东、最西)的位置,请同学在大屏幕地图前指出;

2.量算中国南北两端的纬度差及距离;

3.量算中国东西两端的经度差、区时差及距离。(请同学在黑板上计算)

提问)计算结果(略)

归纳)我国的国土辽阔。领土的最北端位于漠河以北的黑龙江主航道中心线上,纬度为53°n多;最南端位于南沙群岛中的曾母暗沙,纬度为4°n。南北两端纬度相差49°多,相距5500千米,因此当海南已春耕大忙时,黑龙江省还是一片冰天雪地。

我国领土的最东端位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经度是135°e;最西端位于新疆帕米尔高原,经度是75°e。东西两端相距万里之遥,经度差接近60°,因此当乌苏里江上阳光灿烂,人们已经开始忙碌的一天时,帕米尔高原还是繁星满天。

承转)我国辽阔的国土有着漫长的海岸线和陆上疆界,请大家读“中国疆域示意图”。

活动)读图量算:

1.我国陆上疆界和海上疆界的长度。

2.将二者之和与赤道周长相比较。

提问量算结果)

讲述,承转)我国有长达两万千米的陆上疆界和1.8万千米的海岸线,二者的总长度接近地球上最长的纬线圈——赤道的周长4万千米,同时与此相关的,我国还有许多陆上邻国和隔海相望的邻国。

活动)阅读“中国疆域示意”图。

1.按逆时针方向,自东向西找出我国陆上邻国;

2.从北向南找出与我国隔海相望的国家;

3.从北向南找出我国的四大海域;

4.从北向南找出我国的主要岛屿与半岛。

以上问题可以请几个同学在大屏幕地图前一一指出)

补充讲述)1.领海与临海:临海是指与我国大陆相邻的海域,领海是在一国主权范围内的,属一国的领土,它是不允许别国侵犯的;而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。

2.内海:有自然地理和政治地理两个范畴的概念。

自然地理上的内海是指伸入大陆内部,面积不大,仅有狭窄的水道与大洋相通的海。如我国的渤海。政治地理上的内海是指国家内水的一部分,它包括各海港、领海基线以内的海域,以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的海峡。

内海处于沿海主权之下,沿海国有权关闭内海,不让外国船只进入,或规定进入内海必须遵守的规则。琼州海峡是政治地理上的内海;渤海既是自然地理上的内海,也是政治地理上的内海。

3.我国不仅有辽阔的陆地国土,还有300万平方千米广袤的海洋国土,是世界上的海洋大国之一。

4.我国有如此众多的陆上邻国和海上邻国,一方面有利于我国的对外交往与合作,但也可能由于利益争端而导致领土纠纷。

5.众多的陆上邻国,记起来很不容易,大家可以自编一些打油诗、顺口溜等来帮助记忆。如:

东朝鲜,北蒙古;

东北西北俄罗斯;

西部哈、吉、塔、阿、巴;

西南印度尼、锡、不;

南部还有缅、老、越。

以上几条补充内容,可穿插于学生活动中讲述。

课堂小结]这节课我们主要学习了我国辽阔的国土,深刻领会了我们中国泱泱大国的风范,加之我国拥有悠久的历史,因此用“上下五千年,纵横一万里”来形容我们伟大的祖国是当之无愧的。

板书设计。活动与**。

查阅相关资料,分析讨论国土面积辽阔对国家的政治安全、经济发展有什么有利之处?试举例说明。

第3课时。导入新课]

上节课我们学习了解了我们伟大的祖国幅员辽阔。当南国已春花烂漫时,北国风光仍是千里冰封,万里雪飘;当乌苏里江阳光普照时,帕米尔高原还是星光满天。纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。

为了便于行政管理,为了促进各地区的经济发展,为了中华民族的团结,我国设置了各级行政区划。本节课我们就来学习本节的第三个内容:中国的行政区划(板书)。

讲授新课]讲解)什么是行政区划呢?

行政区划是指一个国家行政管理的区域组织系统。比如你们如果要到学校找一个同学,一般要知道他所在的班级,这样可以很快找到。而学校之所以这样分是为了学校管理的方便。

一个国家为了便于管理,将国土分为若干地区,并设立若干级别,这就是行政区划。

下面请大家看大屏幕,填出自己的户口所在地。

请几位同学说说自己的户口所在地。

大屏幕展示:

省(自治区,直辖市,特别行政区)

我国的行政区域分**县(自治县,自治州,市)

乡(民族乡、镇)

讲述)我国采用的是省、县、乡**行政区划。目前我国共有34个省级行政单位,共包括23个省,如山西省、山东省、河南省、河北省等;五个自治区,如宁夏回族自治区、广西壮族自治区等;四个直辖市:北京市、天津市、上海市和重庆市;两个特别行政区:

香港和澳门。每个省级行政单位还各有自己的小名,即简称。

八年级地理上册《辽阔的疆域》之教学反思

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八年级地理上册1 1辽阔的疆域教案2 新版 新人教版

辽阔的疆域。教学内容第一节辽阔的疆域 第二课时 教学过程。预习检测 上节课我们了解了我们伟大的祖国的优越位置。我们中华大地不仅位置优越,而且国土辽阔,这一点曾引起某些邻邦的觊觎。今天我们就来看看我国的国土到底有多辽阔。请大家根据你们预习的情况来讨论一下 我国陆地领土面积约为多少平方千米?从北向南我国...

八年级地理辽阔的疆域

学科 地理年级 初二任课教师 陈。课题 第一节辽阔的疆域第二课时。课时 1授课时间 第1周。一 教学目标。1 要求学生能在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。2 通过我国位置优越 疆域辽阔的学习,加深学生热爱祖国的情感,产生强烈的民族自豪感。二 教学重点难点。本节教学重点...