第三章中国的自然资源第2节土地资源。
第1课时教学目标：知识与技能。
1．知道我国主要的土地利用类型及其构成特点。
2．能够在图上指出我国主要土地利用类型的分布概况。3．理解我国主要土地利用类型的分布和自然环境的关系。过程与方法。
通过阅读各种地理统计图表，进一步巩固这类地理图表的阅读和分析方法。重点难点：
重点：1.我国土地利用类型的构成特征。2．我国不同农业用地的分布。难点：我国不同农业用地的分布和地形、气候的关系。教学准备：多**课件。导入新课：
教师用投影仪呈现诗歌：土地是什么？
土地是山川之根，土地是万物之本，土地是人类衣食父母，土地是一切财富之源，所有的物华天宝都是土生土长，土地是过去的一切，也是将来的全部。同学们从诗歌中听出了什么？
教师：的确，土地资源对于我们非常重要，从古至今有多少人赞美土地，歌颂土地。那么我们对土地了解多少呢？
今天我们就走进我国的土地资源，了解我国土地资源的构成和分布。学生：土地对于自然界和人类都非常重要。
**新知：
板书：一、类型齐全，耕地比重小。
教师(运用多**课件展示不同土地利用类型的**)：土地是万物之母、衣食之源，依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可以分成不同的利用类型，同学们观察教材和多**展示的**，给我国土地资源进行分类。
教师(精讲点拨)：农业用地包括耕地、林地和草地等类型，其中耕地是我国最重要的农业用地；建设用地包括城乡建设用地、交通用地和工矿用地等类型；永久积雪和冰川等难以利用的土地不是一定不能用，随着科技水平的提高，土地资源的利用类型和利用效率会越来越高。教师(展示教材第68页图3.
7和图3.8)：请同学们分析两幅柱状图，合作完成下列问题。
(1)根据图3.7估算中国人均土地面积大致是加拿大和俄罗斯的几分之一。(2)根据图3.
8估算中国人均耕地、草地和林地占世界平均水平的多少。(3)总结我国土地资源的特征。
教师(展示我国土地利用类型的构成图)：我国土地资源人均占有量少，其构成比例也不尽相同，同学们读图找出表中难以利用的土地、可利用草地、林地和耕地所占的比例。教师：
同学们分析这种比例构成好不好，你们理想的土地构成应该是怎样的？
教师：对，耕地对我们的生活生产有重要的作用，而我国耕地比重小，难以利用的土地目前不能利用却比较多，而且经过长时间的开发，我国后备耕地较少，所以说我国现在的土地构成不利于经济的发展，同学们可以阅读教材第69页资料，了解我国后备耕地的情况。教师：
随着我国社会经济的快速发展，我国耕地会进一步减少，因此需要合理利用和保护土地资源，尤其是耕地资源。
教师：请同学们根据课前的安排展示自己的调查成果。
教师(承转)：我们已经知道了我国土地利用类型构成不合理，下面再来分析我国土地利用类型的分布是否均衡。板书：二、地区分布不均。
教师(展示中国主要土地利用类型的分布图)：从图中各种图例可知，我国土地利用类型分布不均，下面我们通过分组活动来**我国主要土地利用类型的分布规律。
教师(精讲点拨)：耕地和林地主要分布在我国东部的季风区内，草地主要分布在400毫米年等降水量线以西的半干旱地区，难以利用土地多分布在干旱地区或高海拔地区。这说明我国土地利用类型地区分布不均，给土地的利用带来一定的难度，也不利于我国经济的正常发展。
效果检测：课堂小结：
本节课我们主要学习了我国土地资源的利用类型、构成特征和分布。通过学习我们知道，我国土地利用类型构成不合理，其中耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足。我国各种土地利用类型地区分布不均，耕地主要分布在东部湿润、半湿润的平原和丘陵，是我国经济发达、人口集中的地区，林地分布在湿润的山地，草地分布在西北半干旱的高原和山地。
主要土地利用类型的分布及其原因是本节课的重点和难点。布置作业：
板书设计：一、类型齐全，耕地比重小。
1．利用类型{农业用地建设用地通常情况下难以利用的土地2．构成特征：耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足。
二、地区分布不均。
利用类型耕地水田旱地草地林地。
难以利用的土地。
所在的干湿地区湿润区半湿润区半干旱区湿润区干旱区。
主要地形类型。
平原、丘陵平原、丘陵高原、山地山地。
戈壁、高寒荒漠、石山。
第2课时教学目标：知识与技能。
1．通过分析实例了解我国土地利用中存在的主要问题。
2．理解我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策的重要意义。3．知道解决我国土地利用存在问题的主要措施。过程与方法。
通过对地理漫画的阅读和分析，熟练掌握分析解读地理漫画的方法。重点难点：
重点：我国土地资源面临的问题和解决措施。难点：我国土地资源面临的问题和解决措施。教学准备：多**课件。导入新课：
教师(运用****古代巴比伦因为土地荒漠化而衰败甚至消失的电影片段)：同学们**。
**资料，古代巴比伦因为什么消亡？
教师：由此可见，如果一个国家的土地资源在利用方面出现了问题，将产生重大的影响，我国土地资源利用中是否存在问题呢？今天我们就一起**我国土地资源面临的问题，并且为其开“处方”。
学生讨论：土地荒漠化。**新知：
板书：合理利用每一寸土地。
教师：我们前面学过，土地资源虽然是可再生资源，但是如果不注意培育和保护，也会使其生产能力下降，甚至完全丧失生产能力。我们的土地资源现在就面临很多问题，同学们阅读教材第71页四幅漫画，分组讨论其反映了什么问题。
教师(精讲点拨)：在我国，各类土地利用类型都存在着各种各样的问题，其中耕地面积减少、质量下降等问题尤为突出。我们应该怎样做呢？
下面请同学们阅读教材第72页**资料，独立找出我国解决各类土地问题的主要措施。
1)把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。(2)制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。(3)在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
(4)在牧区，建设人工草场，保护天然草场。
5)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
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