《鲁班和橹板》(第一课时)
鲁班和橹板》(第一时)-郑玮清教案《鲁班和橹板》(第一时)-郑玮清。
一、教学要求。
友情提醒查找本更多，请在站内搜索题目）1、读，了解大致内容。2、会认中9个生字。
3、会写“板”、“身”、“圆”，学生堂书写“身”、“圆”。(网)4、理解。
三、四自然段，知道鲁班是怎样发明橹板的。5、指导。
三、四自然段尤其是重点句的朗读。二、教学过程(语堂网)
一）、创设情境，引入题(语堂网)1、（屏幕出示背景图，）故事引入。
小朋友，今天，老师要带你们去一条非常美丽的小河边，看看住在那儿的一群可爱的小鸭子。这群小鸭子啊，每天都在小河里快活的游戏。有一天啊，小鸭子看见一位撑船的老艄用长长的竹篙十分吃力地撑船，累得是满头大汗！
于是，这群鸭子就嘎嘎嘎地向着老艄的船游了过去。小鸭子游过去干什么呢？这里面还有一个有趣的故事呢！
故事的名字就叫做“鲁班和橹板”，（点击按钮，出现题。）
2、板书题，边写边说字的写法，指导“板”字的写法。3、跟老师齐读题。(语堂网)（二）、范读，整体感知。
1、这个故事到底讲的是什么呢？请立起本，听老师读一遍。（点击按钮，响起背景**）(语堂网)
2、理清故事主要说的是什么？请同学说一说。（故事主要说的是鲁班开动脑筋做橹板的事）
三）、创设情境，学认生字(语堂网)
1、故事主要说的是鲁班开动脑筋做橹板的事，那故事里的小鸭子呢？（点击按钮，出现一群小鸭子）瞧，它们已经到了我们中间。
2、你们认识它们吗？请小朋友指认。3、请读得好的小朋友做小老师带大家读。
4、三列火车开起，检查认读，表扬读得好的读得响亮的。5、重点生字男女生比赛读。（1）“身”，指一指自己的身体。
（2）“力”，比赛扩词。(语堂网)（3）“等”，语境中说词。（4）“圆”，比赛“圆圆的什么？
”（四）、范写生字，学生写字(语堂网)
1、创设情境（点击按钮，）游走的鸭子又回了两只。配音响起“我们想让小朋友会写我们！”
2、老师范写。“身”字注意写瘦一些，第六笔左边出头，右边不出头，第七笔撇从右穿向左；“圆”字先里头后封口，口要扁，贝要长点。(语堂网)
3、学生写字。注意姿势，教师指导。（五）、背诵儿歌，间放松。
刚才老师看到小朋友们用心地记，认真地写，（加上形体语言）不由想起上学期学过的一首儿歌《人有两个宝》，我们一起放松放松，带着动作背一背这首儿歌好吗？齐背。
六）、读懂句子，理解内容。
1、鲁班到底是怎样做成橹板的呢？三、四自然段说得很清楚。请小朋友自由响亮地读一读。
三、四自然段。
2、刚才听小朋友读得很好，请读得最好的女孩子读一读第三自然。
段。3、从学生的读当中引出鸭子游水的动画（点击按钮，出现动画），并带出句子“只见它们用脚蹼往身后拨水，身子轻快地向前滑行。”
4、请学生读，说说你有什么不理解的地方。带出脚蹼的理解，（点击按钮）出示脚蹼的**，仔细观察。
5、（点击回放按钮）再次**小鸭子游水的动画，请小朋友用自己的小手做脚蹼，带动作读这句话。
6、指导“轻快”一词的读法。让小朋友带着笑容读出“轻快”的感觉。
7、再请读书最好的男孩子读一读第四自然段，评价并带出鲁班的神态。小鸭子游水的情景被鲁班看在眼里了，鲁班是怎样看的呢？（点击出现句子“鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找一根粗木棍。
”）理解“出(语堂网)神”，专心地看，认真地想，才能叫出神地看。板书“看”、“想”。
8读这句话，指导“出神”一词的朗读，缓慢些，用力些；指导“眼睛一亮”一词的朗读，高兴的感觉要用加快语速和提高音量表现，请小朋友自己练习；个别读，指导；请全班小朋友一起读好。
9、谁能说说鲁班到底是怎样做的呢？板书“做”（点击按钮，出现动画）学生一边说一边演示粗木棍变成橹板的过程。再次回放，确保每个学生看明白。再请一学生说一说。
10、动画演示老艄开心摇橹的情景。
11、板书总结。贴出板书“鸭子游水”、“省力办法”、“摇船橹板”。(网)
七）、拓展练习，改编儿歌。
1、根据板书引出鲁班不仅用了“大脑和双手”两个宝，还用了第三个宝，猜猜是什么？（眼睛）
2、（点击按钮）出示《人有三个宝》的儿歌，请小朋友补充内容。
3、全班起立，一起再带动作读这首儿歌。（八）、布置作业，结束程1、不明白的地方请跟冯老师学。
2、收集鲁班的，下节再一起说一说。板书设计22鲁班和橹板看想做身鸭省摇子力船圆游办橹水法板。
鲁班和橹板第一课时教学设计
鲁班和橹板 第一课时教学设计。一 突显导入趣味点，乐学新知。1.图上画的这位老人名叫鲁班，是我国历史上一位伟大的发明家，他一生发明了很多东西造福人类。今天，我们就来学习一篇关于他的课文。2.板书课题，齐读。读了课题后，你有什么疑问？3.鲁班是人的名字，橹板是船上的工具，这二者之间会有什么联系呢？下面...
小学一年级语文教案《鲁班和橹板》教学设计
1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3 学习鲁班爱观察 善联想 能创造的优秀品质和良好习惯。教学重点难点 第四自然段。教学具准备和辅助活动 投影 生字卡片。主要板书 26.鲁班和橹板。看竹篙撑吃力。盯想鸭子蹼 拨水轻快。有什么办法...
小学语文一年级《鲁班和橹板》教学
教育资料 小学语文一年级 鲁班和橹板 教学2一 检查复习1 指名认读字词。2 朗读课文。二 精读课文。1 默读课文。思考 1 鲁班造的橹板是什么样子的？它有什么好处？结合插图指名口述本自然段的内容。2 他怎么想到造橹板的？a.指名读第。一 二段。讨论他看到了什么，想到了什么？b.指名读第。三 第四自...