第六章认识省级区域导学设计。
主备：汪孔平审核：李延齐班级： 姓名：
第一节全国政治文化中心——北京第一课时。
自主预习】—我自信我能行。
知识清单。1.北京大致位于 (纬度经度)附近。相邻的有省和
市。北京是一个沿海或内陆)城市平原的。
北部边缘，离它最近的海洋是___海，大约有千米。
2.2024年10月1日，新中国成立，北京成为新中国的 ，是全国。
中心。3. 是***、***所在地，位于广场西侧的是全国人大常委会所在地。
合作**】—我参与我快乐。
1.请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”，以及相关文字内容。
分小组仔细读图查找、分析、讨论，回答以下问题。
1）北京市的海陆位置。
2）北京市的经纬度位置。
3)北京市在什么方位与哪几个省区相邻？
4)找出温榆河、潮白河、永定河，根据河流的流向，你能说出北京地势特点吗？
2.从哪些方面可说明北京是我国的文化中心？北京成为全国的政治中心，其地理位置有什么优点？
炼真金】—我成功我自豪。
1.下列关于祖国首都的叙述，不正确的一项是（ ）
a．北京是位于大兴安岭、燕山和华北平原的结合部。
b．北京是全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心。
c．北京是世界上著名的历史文化名城。
d．北京是一个国际化大都市。
2.世界上最大的中心广场是（ ）
a．二七广场 b．海滨广场 c．天安门广场 d．解放广场。
3.北京是全国的（ ）
a．交通中心和最大的商业城市 b．金融中心和文化中心。
c．旅游中和第一大城市d．政治中心和文化中心。
4.北京属于我国的( )
a．北方地区 b．南方地区 c．青藏地区 d．西北地区。
5. 北京属典型的气候，其特点表为。
6.北京的地势表现为高， 低三面环山，东南方向是平原。
北京第一课时
主备人。王玉芬大课题。10 北京认识生字词，感知课文。辅备人课型。郑素平共2学时。导学内容。本节内容。新。学时授第1学时。学会本课11个生字和带生字的新词。知识与能力 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。让学生学会上网查找资料 运用资料的方法，培养学生利用网络收集信息，处理信息，运用现代信息技...
10北京第一课时
10 北京 教材分析 北京 一课叙述了北京是我国的首都，是一座很大很美的城市。课文共5个自然段，第1自然段指出北京是我国的首都。最后一段是全文的总结，抒发了赞美和热爱北京的思想感情。中间 三段对北京的景物展开了具体的描写，是北京天安门和天安门广场，这是北京的象征 二是街道和立交桥，这是北京的市容，反...
2019北京第一课时
北京！教学目标 1 正确 流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。2 学会本课十个生字。两条绿线条的七个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3 通过朗读使学生感受申奥成功的喜悦。教学重点 1 正确 流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。2 通过朗读使学生感受申奥成功的喜悦。教学准...