空气(第1课时)一、教学目标1、知识与技能(1)空气成分的**实验(2)空气的主要成分和组成(3)纯净物和混合物的概念。
2、过程与方法：通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，培养学生用实验的方法对科学问题进行**的能力。3、情感态度价值观。
联系生活实际，激发学生学习化学的兴趣。
二、教学重点：学生自主设计实验，**空气中o2的体积分数。
三、学习方法：**式学习。
四、课时安排：2课时教学过程(第一课时)引入：
在古时的中国和希腊，科学家都认为空气是组成世界的一种基本物质，但这种看法是对的吗？随着科学水平的发展，这中思想逐渐受到了质疑，直到二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。
一、用实验测定空气中氧气的含量。
1、实验原理：空气是由氧气和氮气等多种气体组成的，为了测定空气中氧气的体积分数，可以选择某种能与氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质，利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体体积减小，气体压强减小，引起水面发生变化，从而确定氧气的体积分数。(白磷、汞、红磷)
空气第一课时
第二单元 我们周围的空气。课题一 空气 第一课时 教学设计。青铜峡市大坝中学王国平。教学目标。知识与技能。1 说出空气的主要成分和组成。2 通过学习初步了解有关氧气 氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。3 初步学会鉴别纯净物 混合物。过程和方法。1 结合生活中的事例进行学习或理解有关概念。2 通...
九年级化学教案之空气解释
1.地球的大气，主要由78 的氮气 21 的氧气 0.94 的稀有气体，0.03 的二氧化碳，0.03 的其它气体和水蒸气 杂质 杂质气体 共同组成，密度为 1.293g l。稀有气体 氦he 氖ne 氩ar 氪kr 氙xe 氡rn 以及不久前发现的uuo7种元素。杂质气体 二氧化碳 二氧化硫 二氧...
课题1空气 第一课时 教案
课题。第二单元课题1空气。知识与技能过程与。课型新授。1 认识空气的组成成分。2 了解混合物与纯净物的概念，会区分常见的混合物与纯净物。1 通过对空气中氧气的含量 进一步认识科学 的过程。通过人类认识空气的历史简介，培养学生严肃认真 实事求是的科学精神和学习态度。教学目标方法情感 态度 价值。观。1...