17.长城。
第一课时。教学目标：
1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。2．学习生字，新词。
3．交换资料，激发学生学习兴趣。
4.在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势。教学过程：
一、导入新课，初读课文。
1．导入：世界历史七个伟大奇迹中，最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客，长城到底是什么样呢？
让我们通过学习《长城》这一课，具体了解一下。（板书：长城）
2．读文，初步了解长城的样子和作者站在长城上的联想。3．检查预习生字词情况：
1）嘉jiā峪yù屯tún魄pò
检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。
以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。
2）说说以下各词的意思：崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄凝结。
4.小组读，**车读。二、谈印象。
1 .长城是中华民族的象征，是中华儿女的骄傲。你能说说读完课文后，长城给你留下的印象吗？
2 .文中是怎么样评价长城的？（学生齐读“这样的气魄雄伟的工程，是世界历史的伟大成就。”）
3.质疑：为什么说长城是“奇迹”呢？下面我们就带着问题走进课文。
三、细读课文，了解长城的特点。
1.自由默读课文，说说各个自然段的内容，给每段写个小标题。（长、高大坚固、结晶、遗迹）四、巩固梳理啊，拓展运用。
1.自主学习课文，在空白处留下学习痕迹写自己的感受。2.布置作业。
17 长城第一课时教案
湟源县和平中心学校 3127 模式教学设计。学校学科。教学目标。语文。知识与能力。执笔课题。17.长城。时间课时。第一课时。学习本课的生字 新词。过程与方法情感度与价值观。通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。有感情地朗读课文。...
17长城第一课时
课题课时教学目标。第1课时。17.长城。备课时间2011年月日。1 学会本课生字 新词，了解长城的概貌 构造 历史等。2 有感情的朗读课文。3 感受长城的雄伟气势和高达坚固。教学重点与难点理解长城的特点，学习长城的雄伟气势和高大坚固。教学准备及手段学生广泛搜集长城的文字 及民间故事等。教学流程。一 ...
17 长城第一课时
课题17.长城 第一课时 课型精读课文课时第二课时主备人。学生姓名班级。1 体会作者为仕么会发出感慨。2 当小导游向全班同学介绍长。学习目标。城。在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者。学习重点。表达的思想感情。学习难点在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者。表达...