ie、üe、er
目标：知道 j、q、x 和 üe 相拼 ü 上两点要省略的拼写规则。
正确拼读声母和 ie、üe 组成的音节。
正确认读复韵母 ie、üe、er 和整体认读音节 ye、yue，读准音，认清形。
过程：一、创设情境，复习导入。
1.谈话导入：
2.生摘气球。
二、学习ie、üe、er
1.师：请回忆前面我们是怎么学习汉语拼音的？
2.出示第一幅图：
1)看一看：图上画着什么？
(2)记一记：看看谁是亮眼睛，能很快记住它。
(3)学习ie的四声。
(4)拼一拼：
5)学习ye。
(6)教师讲解：
(7)复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。
3.孩子们刚才学得真好，按这样的方法，你们能够自己学习韵母üe吗？
1)小组内按“看、读、记、拼、想”的方法，合作学习。
(2)小组汇报学习情况。
3)小组汇报后，其他同学进行补充、评价。
4)刚才同学们通过合作认识了üe，现在它戴着不同的帽子出来了，你还认识它吗？齐读→对读→接读。
5)学习声母与üe组成的音节。
6)学习yue。
7)学习yue的四声。
8)游戏：我说你听。
4.自学第三个韵母er。
1)猜谜引出er的教学。
(2)编顺口溜记住er：
(3)用er的四声组词说话。
三、指导书写ie、üe、er
1.说说ie、üe、er这3个韵母的组成。
2.观察后说一说，它们在书写时应占什么格？
3.教师先示范、板书，学生观察后独立练习书写。
4.展示学生练习，说说哪儿写得好，哪儿写得不太好，全班进行评改。
5.修改自己书写的字母，小组内互查书写是否规范。
四、玩玩游戏，轻松巩固。
1.游戏名称：打靶。
2.游戏规则：
3.宣布比赛结果，激发课外练读兴趣。
五、谈话结束。
ieeer第一课时
ie e er 第一课时 郴州市三完小谢林丽。教学目标 1 认识复韵母ie e er和整体认读音节ye yue，并能正确发音认读。2 能正确读出三个复韵和两个整体认读音节的四声。3 能正确书写三个复韵母。教学准备 多 课件 拼音卡片 四线三格贴。学生准备 语文书 铅笔 若干拼音卡片。重点难点 er的...
11《ieeer》第一课时
教学目标 1 学会复韵母ie e 整体认读音节ye yue及四声。2 辅助学生自己发现并总结ie e的发音方法，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。3 区别复韵母ie e整体认读音节ye yue的形和用法。4 在情境中感受拼音学习的趣味性，提高学习兴趣。教学重点 学会复韵母ie e和整体认读音节...
ieeer第一课时教学设计
一 教学目标 1 能借助图学会复韵母ie e er，学会整体认读音节ye yue能认清形，读准它们的4声。并会正确书写。2 能熟练拼读音节j q x与 e相拼的音节。学会 上省略两点的拼写规则。3 资料城的必读 选读内容要达到会读 爱读。培养学生观察能力，能通过看图，循序渐进的交会学生说一句或几句通...