《小稻秧脱险记》第一课时。
三年级语文教案教学要求：
1.读课文，读准生字字音。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。3.写生字，要求写得正确、规范。教学过程：一、导入。
1.同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注意“稻”和“秧”的写法。
2.学这篇课文，我们有四项任务。（出示投影片）教学目标。
读课文，读准生字字音。
正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。（不理解的词语用“000”圈出）
写生字，要求写得正确、规范。
小稻秧遇到了什么危险？后来是怎样脱险的？我们这堂课要解决的是前三项任务。
二、学习生字。
现在，我们先来完成第一个任务，老师这里共有16个本文的生字（投影出示）
吵杂拥拼音除剂喷雾器欺负喘纷汹蛮。
小朋友们注意看，这些生字哪些不用老师教，或不看书就已经认识的？请同学起来回答，并说说是在什么时候认识的，或是怎么认识的？三、自读课文。
哇，还没看书就已经认识了这么多，现在老师请同学把书拿好，认真地读课文，不认识的字看后面的生字表。四、检查。
1.齐读生字，指名读。
2.好，这些生字都认识了，那么这些组成的词你会不会读？投影出示。
杂草一拥而上拼命一棵化学除草剂喷雾器欺负喘气纷纷争吵气势汹汹蛮不讲理声音3.指名读齐读领读。
4.那么这些词语中，你认为哪些字难写呢？指名说，便说边描红。
五、再读课文。
1.好，我们不知不觉已完成了两个任务。
我们还有一个任务，就是请大家一边读课文，一边把不懂的词语写在纸头上学生自读，教师巡视。
2.老师收几张典型的，投影一下。
3这些词有的是需要老师帮助，有的再多读几遍课文就理解了，假如读出理解，就可以擦掉了。
教师巡视，发现擦掉了不少。4.把不理解的再交流一下。六、分角色朗读课文。
好，这篇课文非常有趣，是一个童话，里面有几个人物角色，一个是小稻秧，一个是一群杂草，一个是喷雾剂，一个做旁白，下面请同学自己找朋友来分角色朗读，待会上来读。
七、交流。奖励读得好的为最佳组合。
八、布置作业。
1.抄写词语2.分角色朗读课文。
三年级语文教案《小稻秧脱险记》
我们读了一节课的书，黑板上的词有些同学肯定都读懂了。如果还有不懂的，请听于老师读，听后再读两遍，我想大部分词语都可以读懂。老师有感情地配乐朗读，学生不时发出赞叹声 师读完后 同学们禁不住鼓起掌来 师 怎么样？生 好！师 请像老师一样读。学生像老师一样有感情地读 老师不时地进行表扬 评 课文内容怎么才...
三年级语文教案 《小稻秧脱险记》教案设计
小稻秧脱险记 教案设计。三年级语文教案教材分析 这是一篇有趣的科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。文章采用拟人化的手法，形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护小稻秧所起的重要作用。课文分为 遇险 脱险 两大部分。第一部分 第一至第五自然段，写小稻秧遇险了 第三至五自然段，写...
小学语文三年级上册小稻秧脱险记教案
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