《翠鸟》第1课时测评。
作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．这篇课文在展示翠鸟的(
和(特点的同时，呼吁(
2．课文运用了(
等多种修辞方法，把一种惹人喜爱的小鸟呈现在读者眼前。
二、拼音写字我最棒！
fàn zhōu
chèn shān
sì yǎng
fù bùyú wēng
tòu mínɡ
三、给加点字注音。
翠．鸟(赤．色(
锐．利(四、我会选同音字填空。急。疾。
飞。忙（病。着（
壁。碧。墙（玉。
绿。峭（
五、比一比，组词语。徒（峭（
陡（俏（
六、在括号里填上恰当的词。
的爪子。的花纹。
的眼睛。的头巾。
的外衣。的嘴。
七、选词填空。
青翠。清脆。
1．翠鸟鸣声(，爱贴着水面疾飞。
2．雨后，垂柳显得格外(
希望。失望。
愿望。3．捕捉一只翠鸟来饲养的(
无法实现，我们很(，只好(
翠鸟飞来的时候，能在苇秆上多停一会儿。
4．妈妈(我长大当一名医生，可我自己的(
却是当一位老师。
八、按要求写句子。
1．翠鸟飞得特别快。***比喻句2．小爪子抓住苇秆。(扩句，至少要扩两处3．翠鸟从那么远的地方飞来，不是要和你们做朋友的吗？(换一种说法，意思不变。
九、读句子，仿写句子。
在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。在的时候。
参***。轻松做做。
一、1.外形。
活动。人类要与动物和谐相处。
2.拟人。比喻。
对比。三、cuì
chìruì
四、疾。急。疾。急。
壁。碧。碧。壁。
六、红色。美丽。
灵活。橄榄绿。
浅绿色。又尖又长。
七、1.清脆。
2.青翠。3.愿望。
失望。希望。
4.希望。愿望。
八、1.翠鸟飞得像离弦的箭一样快。
2.翠鸟红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
3.翠鸟从那么远的地方飞来，是要和你们做朋友的。
九、在妈妈叮嘱我的时候，我能感受到母爱。
翠鸟第一课时
雷雨 教学设计。教学目标 1.认识4个生字，会写12个生字。正确读写词语表中的词语。2.正确流利地朗读课文，初步掌握课文主要内容。教学重点 正确书写生字词。教学难点 概括课文大意。教学过程 一 谈话入题 师 上课礼仪 有请今天的主持小班闪亮登场。二 主持小班见面。主持小班上场。齐 大家好！我们是 x...
《翠鸟》第一课时
翠鸟 第一课时教学设计。教学目标 1.整体感知课文内容，了解翠鸟的外形特点，感受翠鸟的美丽。2.学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法。3.理解第一自然段中的一些重点词语，如 小巧玲珑 等。4.有感情地朗读并背诵课文第一自然段。教学重点 学习作者按一定顺序及抓特点进行观察的方法 了解翠鸟的外形特点。教...
翠鸟第一课时
翠鸟 第二课时。一 教学目标。1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物 热爱大自然的高尚情操。2.学会本课生字，积累新词 3.复习总分的句群关系，懂得分述部分分几方面写。二 学情分析。三年级的孩子纯真而富有爱心，特别喜欢小动物，可以预见对学习本文将会有较浓厚的兴趣。他们又是一群活泼的...