学习目标
1、我能会认11个生字，会写13个生字。
2、我能有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
自主学习 1：读一读，画一画，生字带出的词有。
推荐其他的好词有。
2：想一想，记一记。
1）读一读下列生字：翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁。
2）我能用自己的方法记住这些字。
3）温馨提示：易读错的生字有。
3：想一想，说一说。
我能用自己的办法理解词语。
小巧玲珑。赤褐色。
注视。我的困惑
合作** 自学后的疑问是。
我的收获是。
检测提升 一、读拼音，写词语。
cuì niǎo chèn shān sì yǎngfù bù yú wēng dǒu qiào二、写形近字，在组词。
秆——（陡——（泡——（杆。
归纳整理 学习后记
请你将本课学习的收获、感想、疑惑记下来。
翠鸟第一课时
雷雨 教学设计。教学目标 1.认识4个生字，会写12个生字。正确读写词语表中的词语。2.正确流利地朗读课文，初步掌握课文主要内容。教学重点 正确书写生字词。教学难点 概括课文大意。教学过程 一 谈话入题 师 上课礼仪 有请今天的主持小班闪亮登场。二 主持小班见面。主持小班上场。齐 大家好！我们是 x...
《翠鸟》第一课时
翠鸟 第一课时教学设计。教学目标 1.整体感知课文内容，了解翠鸟的外形特点，感受翠鸟的美丽。2.学习作者按顺序及抓特点进行观察的方法。3.理解第一自然段中的一些重点词语，如 小巧玲珑 等。4.有感情地朗读并背诵课文第一自然段。教学重点 学习作者按一定顺序及抓特点进行观察的方法 了解翠鸟的外形特点。教...
翠鸟第一课时
翠鸟 第二课时。一 教学目标。1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物 热爱大自然的高尚情操。2.学会本课生字，积累新词 3.复习总分的句群关系，懂得分述部分分几方面写。二 学情分析。三年级的孩子纯真而富有爱心，特别喜欢小动物，可以预见对学习本文将会有较浓厚的兴趣。他们又是一群活泼的...