翠鸟教学设计 （第一课时）
刘海涛。一．教学目标。
1认识7个生字，会写7个生字，掌握多音字：“尽“；正确读写鲜艳小巧玲珑注视机灵逃脱锐利荡漾等词语。
2.通过朗读理解词语，体会失望希望愿望这三个词的不同意思和用法。
3正确，流利有感情的朗读课文，感受翠鸟的美丽。
二．重点，难点。
会写7个生字理解文中中的重点词。
三．教学内容：
引入：采用简笔画苇杆引入翠鸟，翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，出示图画，让学生观察图画用自己的话说一说翠鸟的样子。
提问：孩子们你们喜欢翠鸟吗，想了解翠鸟吗？那就让我们读书吧。打开书第56页，听清楚老师对你们的读书提示：自学字词，联系上下文理解意思，读通课文。
1检查读书情况（找四名同学读课文）
2出示词语**车的形式读词语，解决不理解的词语。
4指导学生有感情的朗读课文。
4你们觉得从哪句话中能体会到作者非常翠鸟？用笔画一下，体会“愿望”“失望”“希望”
5那么翠鸟的哪些地方最吸引你，指导读课文，喜欢它就美美地读一读，同桌之间互相读。
6你们最喜欢翠鸟的什么？作者是怎么表现出来？随机板书颜色鲜艳小巧玲珑。
7理解 “鲜艳”“小巧玲珑”的意思，在文中**体现出来的？找到相应的句子读一读，指名读加以点评。
8看来翠鸟已经在你们的脑海中留下了深深的印象，看着**在一起和老师一起夸夸翠鸟吗？能背诵的可以背。
9过渡：翠鸟不仅美丽还十分机灵，你们能从文中找到吗，快速浏览课文回答问题，在读课文。
10总结：通过大家的朗读，还有你们那锐利的眼睛中老师知道了你们都非常喜欢翠鸟，因为你们很快就找到了翠鸟的特点，下一节课就让我们继续来了解翠鸟吧。
11指导书写生字嘴视微。
作业把你对翠鸟的喜爱画出来，华画一只翠鸟并涂上颜色。
板书 翠鸟。
美丽机灵。颜色鲜艳小巧玲珑} （动作敏捷）
翠鸟第一课时教案
5翠鸟。教学目标 111个生字，会写13个生字。正确读写 翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物 与动物和谐相处...
翠鸟 第一课时教案
5 翠鸟教学设计。第五小学温玉玲。学习目标 1.学习本课的生字新词。2.通顺流利地朗读课文，学习第一自然段，并学习其学习其观察顺序。教学重点 学习生字词语，了解翠鸟的外形特点。教学难点 联系上下文理解词语意思。课前准备 课件 教学过程 一 导入激趣。1 这节课老师要带同学们去认识一位新朋友，它是谁呢...
《翠鸟》第一课时教案
房山区小学中年级语文。阅读教学研究课。翠鸟 第一课时教案。教学内容 教学内容 北京市义务教育课程改革实验教材第六册第14课 翠鸟 所需课时 2课时本课是第1课时 教学目标 1.学会本课12个生字及新词，认读4个字。2.能恰当地进行词语搭配。3.能针对 我们真想捉一只翠鸟 的想法说出自己的看法。4.默...